為落實好“五育并舉”，更好地把握新課標理念和內(nèi)涵，全面深化“新課程”背景下的藝術課堂教學。4月10日，成都市新都區(qū)南豐小學邀請到了成都市東城根街小學正高級教師、四川省特級教師、四川省教書育人名師、中國美術協(xié)會會員黃勇老師為藝術老師開展專題講座。
黃勇老師圍繞“基于藝術課標新理解，構(gòu)建素養(yǎng)生成新課堂”這一教研主題，從藝術課標的變化、教學實例分享、一線教師如何以形成素養(yǎng)為導向設計課堂教學、實施大單元教學等方面，對藝術新課標在課堂中的落實進行了深入解讀。
解讀“新”課標
隨著時代的變遷，藝術教育課標也在不斷地更新。黃勇老師講述了藝術課標從技能和技巧向素養(yǎng)和情感轉(zhuǎn)變的歷程，并結(jié)合自身教學實踐，為大家解讀了新課標背后的含義和導向性。
追求“新”課堂
通過多個實際教學案例，黃勇老師生動地展示了如何將素養(yǎng)引入到藝術課程中，讓學生在創(chuàng)作中感受生活，感受藝術，感受自我。
成為“新”教師
一線藝術教師要以形成素養(yǎng)為導向設計課堂教學，實施大單元教學。同時應該注重學生的實際需求，從學生的實際出發(fā)，設計和實施課程，引導學生在實踐中進行自我發(fā)現(xiàn)和提升。
大豐區(qū)域和繁江教育集團學校的部分藝術教師參與了此次活動。以解讀新課標為出發(fā)點，打造以核心素養(yǎng)為宗旨的課堂，“讓教育為每一位學生的終身發(fā)展服務”是老師們共同的心聲。
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人既是新時代教育的目的，也是新時代黨的教育方針的核心要求。南豐小學將堅持以立德樹人為根本任務，聚焦新課程標準，科學調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，構(gòu)建“五育并舉”育人模式，在育人之路上爭創(chuàng)佳績。（江蕾 通訊員 常云云 李季）
南豐小學,專家引航促五育發(fā)展,凝心聚力謀藝術新篇
