為促進教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學水平，加強園內(nèi)教師之間的交流與學習，為新教師搭建一個相互交流、合作、學習的教學平臺，同時充分發(fā)揮幼兒園骨干教師的引領和示范作用，近期，成都市雙流區(qū)西航港常樂幼兒園分別組織開展了新教師亮相課和骨干教師示范課觀摩研討活動。
新顏新貌，展風采
新教師們在本次活動中各展教學所長。大家熱情飽滿，個性鮮明，從不同角度與層面全方位地展現(xiàn)了新教師的教育教學能力和個人風采，讓幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中自主學習，主動發(fā)展，使教育活動真正成為與幼兒互動的舞臺。
梁璐老師：大班數(shù)學《小熊的生日會》
魏家慧老師：小班語言《小動物吃什么》
曾芯蓮老師：小班語言《誰咬了我的大餅》
此次活動各環(huán)節(jié)緊密銜接，老師們語言生動、肢體動作豐富，通過多種方式引導幼兒觀察、思考，并運用鼓勵的方式引導幼兒大膽表達，提升幼兒的認知水平。
示范展示，促成長
每位骨干教師根據(jù)班級孩子的年齡特點和發(fā)展水平精心準備、深挖活動內(nèi)涵、巧妙設計。骨干教師豐富的教學經(jīng)驗，從游戲運用到教學策略選擇，從問題設計到情境氛圍營造，循序漸進地達成了教學目標。
任樹紅老師：小班美術《甜甜的棒棒糖》
熊敏老師：中班音樂《小猴真淘氣》
活動中，骨干教師們通過趣味性的故事情境、充足的教具材料、幽默的肢體語言等多種形式，為幼兒營造了一個自由、寬松、愉快、有趣的學習環(huán)境，最大限度地激發(fā)了幼兒參與活動的積極性，讓幼兒在與同伴、老師的互動中得到全面發(fā)展。
教以共進，研以致遠
教不研則淺，研不教則空。展示結束后，教師們分別從活動設計意圖、活動目標、活動重難點、活動過程等多方面進行活動反思。觀摩教師就現(xiàn)場教學活動內(nèi)容的選擇、目標制定、環(huán)節(jié)設計、問題設置、師幼互動等各方面進行了互評。
老師們盡情闡述自己的觀點、相互學習、取長補短，真正實現(xiàn)了教師在教學中成長、教者有所得、聽者有所悟、學者有所獲的教學效果。
教師的成長是一場修行，任重道遠。老師們定會帶著“余溫”反思不足，總結經(jīng)驗，帶著新的思考再出發(fā)，不斷完善自己，不斷進步。
百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先。西航港常樂幼兒園將繼續(xù)以務實求真的態(tài)度鉆研，致力于讓幼兒獲得更好的發(fā)展！（江蕾）
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