如何建立具有南豐特色的勞動(dòng)課程體系，充分發(fā)揮勞動(dòng)課的育人價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)？這成為擺在南豐小學(xué)教師面前的一大難題。
五育并舉，全面發(fā)展，勞動(dòng)教育不可或缺。南豐小學(xué)以問題為導(dǎo)向開展科研，努力破解難題。3月16日下午，南豐小學(xué)《“雙減”背景下“釀蜜”勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究》開題會(huì)順利舉行。
出席此次開題會(huì)的嘉賓和專家有新都區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)梅紅兵，新都區(qū)教育局德宣科科長(zhǎng)史美，中國(guó)青少年研究中心特約研究員、總課題專家組成員鄧學(xué)良，成都師范銀都小學(xué)首任校長(zhǎng)、四川省特級(jí)教師馮淑蓉，成都市教科院勞動(dòng)教研員肖慧，原新都區(qū)總督學(xué)魯家勛，新都區(qū)教科院副院長(zhǎng)范建成、發(fā)展所所長(zhǎng)郭曉莉、勞動(dòng)教研員鄒永紅。南豐小學(xué)全體行政、課題組成員以及勞動(dòng)教育骨干教師全程參與，聽取專家指導(dǎo)，共研勞動(dòng)課題。課題開題會(huì)由南豐小學(xué)張亞娟老師主持。
南豐小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)廖俠對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來(lái)表示熱烈歡迎，同時(shí)結(jié)合新時(shí)代勞動(dòng)教育背景，提出教師要以生為本，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)的育人功能，構(gòu)建南小特色勞動(dòng)教育課程體系，讓勞動(dòng)教育落實(shí)落細(xì)。并呼吁勞動(dòng)教師轉(zhuǎn)變勞動(dòng)教育觀念，增強(qiáng)科研精神和學(xué)習(xí)意識(shí)。
四川省教育學(xué)會(huì)家庭教育分會(huì)副理事長(zhǎng)、成都市家庭教育促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)青少年研究中心特約研究員鄧學(xué)良宣讀課題立項(xiàng)批文并為課題負(fù)責(zé)人黃林霞主任頒發(fā)立項(xiàng)證書。
課題研究團(tuán)隊(duì)分別從研究背景、核心概念界定、研究綜述、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究思路與方法、研究計(jì)劃、預(yù)期成效、研究保障八個(gè)板塊進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)。
針對(duì)當(dāng)前課題研究存在的問題，各位專家從宏觀和微觀兩個(gè)層面提出了許多寶貴意見，既有理論的指導(dǎo)，也有方法的建議。讓課題組的成員在加深對(duì)勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)的同時(shí)，能夠把握規(guī)律，理念先行，聚焦目標(biāo)，突出特色。
史美科長(zhǎng)在講話中表達(dá)了對(duì)南小建校一年多以來(lái)的關(guān)心和支持，也肯定了本次課題匯報(bào)交流的效果。梅紅兵副局長(zhǎng)在總結(jié)講話中對(duì)南小勞動(dòng)課題組的研究寄予厚望，希望課題組成員能夠保持研究的恒心和深入鉆研的精神。
南豐小學(xué)此課題為中國(guó)青少年研究中心和中國(guó)青少年研究會(huì)聯(lián)合立項(xiàng)的“十四五”重大課題《協(xié)同視角下的少年兒童勞動(dòng)教育實(shí)踐》的子課題。學(xué)校將以課題研究為契機(jī)，以科研引領(lǐng)教師發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)水平，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的綜合育人價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（江蕾 通訊員 張亞娟）
南豐小學(xué),勞動(dòng)課題
