天鵝湖小學是一所現(xiàn)代化、國際化的未來學校，一所締結(jié)愛、傳遞美的未來學校。天鵝湖小學的“勞動教育”以學生勞動價值觀培養(yǎng)為核心，強調(diào)在真實的生活中進行體驗，把勞動與生活緊密聯(lián)系。引導學生“看見勞動之美”，以培養(yǎng)學生“愛生活、愛勞動；會生活、會勞動”為顯性目標，以培養(yǎng)適應(yīng)未來社會生活的熱忱勞動者為終極目標。
2023年3月10日上午9：00，成都市教師繼續(xù)教育課程超市中小學課程菜單培訓在天鵝湖小學如期舉行。
在李紅副校長簡短開場后，喻夢雅、袁小迪、鄭曉梅老師帶來了一堂有趣、有料、有味、有美的勞動現(xiàn)場課例展示——《中國味道：傳統(tǒng)中式點心桃酥》。來自全市各校的勞動教育和綜合實踐活動課教師齊聚“鵝家廚房”，跟隨勞動實踐課堂的節(jié)奏，與同學們一起參與制作桃酥。
喻夢雅老師從傳統(tǒng)食物中蘊含滿滿的中國式情結(jié)入手，慢慢將孩子們帶入勞動的場景�；顒右潦迹蠋熣堃晃煌瑢W現(xiàn)場品嘗，用自己的表情和肢體語言將美味傳遞出來。
同學們備好食材，攪拌粉類，混合雞蛋、糖、油，烤箱預(yù)熱，分劑子，按壓成型，撒上芝麻……幾十分鐘后，桃酥飄香滿園。
“用心看見，彼此看見，看見你的美”是天鵝湖小學一直踐行的教育之道，“看見勞動之美”作為其中一個分支，與其他部分彼此聯(lián)結(jié)。以周學靜校長為核心的領(lǐng)導團隊，從建校伊始就著手構(gòu)建天鵝湖小鎮(zhèn)理念模型，將整個校園變成一個虛擬的充滿愛與美的小鎮(zhèn)，作為真實社會的預(yù)演，幫助教師看見真實的孩子與教育，也幫助孩子看見未來的生活與社會。而勞動作為重要的“動力”環(huán)節(jié)，促進小鎮(zhèn)的發(fā)展。
龍泉驛區(qū)勞動教育中心組成員，來自向陽橋中學的王玉璽老師、龍華小學的蘭燕老師就“微師培”進行了主題分享。王玉璽老師以“鄉(xiāng)土陶燒·卯年卯兔”為題，側(cè)重教學設(shè)計的思路分享。同時，王玉璽老師指出隨身、隨堂、隨時、隨地打破時空限制，利用信息化有效地開展教師研修。蘭燕老師從微師培簡介、制作方法、課例這三個角度出發(fā)，從說課案例的撰寫到微課的錄制進行了深入淺出的講述。
最后，龍泉驛區(qū)教育科學研究院的楊曉文老師以《把握時代脈搏 推進領(lǐng)悟雙新》為題，部署2022-2023學年度下期龍泉驛區(qū)中小學勞動與實踐的相關(guān)工作。楊曉文老師從上一年工作回顧開始，不斷深化，帶領(lǐng)大家研討本學期教研思路，并就具體工作做詳盡的安排。
天鵝湖小學把勞動的種子深植學生心中，讓他們熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動，不斷在勞動中提升綜合素質(zhì)，促進全面發(fā)展。（賴波 通訊員 袁小迪 喻夢雅 鄭曉梅 劉海名 劉芷君）
天鵝湖小學,勞動之美,深植學生心中
