近日，成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園小班組和中班組開展了主題教研活動。
小班組
“計數(shù)”之核心經(jīng)驗闡釋
為了實現(xiàn)以教研帶動教師的發(fā)展，促進教育教學質量的提升，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，以幼兒感興趣的方式開展數(shù)學教學活動，2023年3月9日，協(xié)和三江幼兒園小班組開展了本學期第二次教研活動。
首先，年級組長組織老師們一起解讀和學習了計數(shù)的含義。接著，老師們分享了自己準備的計數(shù)相關資料及教案，大家共同研討了本學期班級計數(shù)教學的實施策略。最后，年級組長對本次教研進行了總結，并對之后的教研工作進行了具體的安排。
通過本次研討，讓小班組的老師們明確了計數(shù)的核心經(jīng)驗以及今后要努力的方向，如何才能更有效地引導小班幼兒開展豐富的計數(shù)學習活動，還需要老師繼續(xù)通過研討和實踐來實現(xiàn)。
中班組
樂觀察善思考
為不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教師教育教學能力，2023年3月10日，協(xié)和三江幼兒園中班組教師開展了本學期第二次教研活動。
首先，年級組長介紹了本次活動的主題，隨后將本次活動分為三個板塊進行了細致的講解。本次教研緊緊圍繞“關于觀察認識型活動如何開展及活動開展前教師對于整個活動的設計”而展開。老師們積極參加研討，用集體的智慧來解決教學活動中的困難和困惑。
通過當天的研討活動，讓中班組的老師們對于活動的設計和開展有了新的思路，也了解了引導幼兒觀察的幾種不同方法。老師們將在今后的教學活動中去實踐研討成果，再根據(jù)孩子們學習的實際情況進行優(yōu)化和調整。（江蕾）
協(xié)和三江幼兒園,幼兒小班教研
