為踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)，培育特殊孩子環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明典范城市。在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校德育處組織開(kāi)展了“綠色校園·你我共建”爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明典范城市暨植樹(shù)節(jié)主題教育活動(dòng)。
老師們利用生活適應(yīng)和勞動(dòng)技能課帶領(lǐng)學(xué)生在主席臺(tái)花盆種植向日葵，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中提高動(dòng)手能力，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。
“一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖”，初春的天空灑下淅淅瀝瀝的雨滴，但這可不會(huì)打消孩子們勞動(dòng)的熱情。老師將花盆移入室內(nèi)，與每位好奇寶寶一起播種。同學(xué)們還自制小班牌，以便區(qū)分班級(jí)。
不知不覺(jué)，雨停了。太陽(yáng)偷偷從云層后伸出腦袋鉆了出來(lái)，向大地灑下溫暖的陽(yáng)光。于是，同學(xué)們和老師一起來(lái)到了主席臺(tái)前。同樣的步驟，再來(lái)播種一遍。
在勞動(dòng)中，同學(xué)們不僅能收獲播種的小技能，還能在勞動(dòng)中感受合作，收獲友誼。（孫林馨）
成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校,植樹(shù)節(jié)
