教學(xué)是學(xué)校工作的重心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，成都市青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué)于3月7日下午召開(kāi)六年級(jí)“雙減”教學(xué)工作會(huì)，六年級(jí)全體教師積極參與，共同聚焦教學(xué)質(zhì)量分析，提升教學(xué)工作效率。
會(huì)議伊始，廖家秀主任分析了六年級(jí)期初檢測(cè)的情況。廖家秀主任對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)各學(xué)科情況及全科及格率、優(yōu)生率進(jìn)行了細(xì)致的分析。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，教師們明確了下一階段教學(xué)工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。同時(shí)，教務(wù)處對(duì)本學(xué)期的工作安排也進(jìn)行了詳細(xì)部署，主要從學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)和教研活動(dòng)兩個(gè)方面著手：第一，老師們要注重在課堂上對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)，使用合理的評(píng)價(jià)方法并貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中；第二，加強(qiáng)教學(xué)教研，加大課堂改革力度，真正落實(shí)教學(xué)評(píng)一致性，向課堂要質(zhì)量，分析學(xué)困生，對(duì)癥下藥，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
最后，焦夢(mèng)潔副校長(zhǎng)提出了具體要求，幫助老師們尋找問(wèn)題，總結(jié)提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法：一、對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的要求；二、科學(xué)的指導(dǎo)家長(zhǎng)，并要形成合力；三、群策群力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，學(xué)科間配合好。
本次會(huì)議的召開(kāi)進(jìn)一步理清了六年級(jí)后期工作的思路，明確了努力方向，堅(jiān)定了抓管理、提質(zhì)量、促發(fā)展的信心和決心，對(duì)促進(jìn)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提升起到了推動(dòng)作用。（孫林馨 通訊員 劉小靜）
華嚴(yán)小學(xué),教學(xué)工作會(huì)
