為了了解國家對義務(wù)教育小學(xué)中段的考察方向，明確小學(xué)語文中段教學(xué)應(yīng)該達到什么程度，提高老師們作業(yè)命制的科學(xué)性和教學(xué)實效性，大邑縣北街小學(xué)語文組開展了2022年國家義務(wù)教育質(zhì)量檢測試卷分析暨學(xué)科命題能力培訓(xùn)。本次活動主要由三位老師結(jié)合2022年國家義務(wù)教育質(zhì)量檢測的六套樣卷作分享。
第一位分享的是陳雨露老師。她首先給大家總結(jié)了試卷的特點，并分享了試題的組成。
第二位分享的是李秋萍老師。她結(jié)合試題給大家詳細地解讀了試題考點。她以比重最大的記敘文為例，結(jié)合一個個鮮明的例子清晰地幫老師們理清了記敘文在內(nèi)容層面和表達層面中的考點，并道出了自己的心得。
第三位分享的是胡譯丹老師。她和大家交流的是在今后的教學(xué)中提高學(xué)生閱讀與欣賞能力的方法和建議。
聆聽中收獲精彩，感悟中進發(fā)智慧。此次培訓(xùn)，為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用，為今后改進教與學(xué)提供了依據(jù)和參考，讓老師們在平時的作業(yè)命制時也有了更清晰的方向。（張紅）
大邑縣北街小學(xué),學(xué)科命題能力培訓(xùn)
