為加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)交流和分享，2023年3月7日，青島西海岸新區(qū)教育和體育局黨組成員、管委總督學(xué)張成霞一行到成都市雙流區(qū)東升豐樂幼兒園考察創(chuàng)建國(guó)家縣域?qū)W前教育普及普惠和制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等工作，雙流區(qū)教育考試中心主任劉海燕、雙流區(qū)教育局學(xué)前科科長(zhǎng)高永紅全程陪同。
幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是一張最好的交流名片，環(huán)境創(chuàng)設(shè)既能展現(xiàn)幼兒園的形象特色，亦能體現(xiàn)幼兒園的辦園理念與辦園愿景。園長(zhǎng)鄭建梅向參訪團(tuán)介紹了幼兒園的文化符號(hào)——傘狀樹。傘狀樹因相聚而開放，象征著每一個(gè)來到百香園的孩子通過交往、學(xué)習(xí)、生活成長(zhǎng)為不一樣的自己，這就是百香文化的精神堡壘和文化內(nèi)涵。
在園長(zhǎng)鄭建梅的帶領(lǐng)下，參訪團(tuán)參觀了體能室、班級(jí)環(huán)境、種植基地……每一處景致、每一個(gè)角落都體現(xiàn)出幼兒園對(duì)孩子的美好愿望，園所特色也給大家?guī)砹诵碌慕逃悸放c收獲。
本次參訪是一次思與行的碰撞，是一次探討與交流，也是一次吸納、借鑒的過程。在今后的工作中，豐樂幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)外互動(dòng)與資源共享，與幼教同仁攜手共進(jìn)、共同成長(zhǎng)。（江蕾 通訊員 高琴）
東升豐樂幼兒園,考察
