為進一步提升教育教學質(zhì)量，強化教師質(zhì)量意識，2023年3月3日下午，崇州市中山小學校召開了“凝心聚力謀對策 夯實過程提質(zhì)量”四五六年級質(zhì)量提升工作會。會議由教導(dǎo)主任尤平主持，四五六年級語數(shù)英教師和學校行政參加會議。
各學科教師代表首先進行質(zhì)量分析及應(yīng)對策略分享。
語文組周瀅穎老師以“精準把握學情，分析促進提升”為題，從整體情況、試題評價、存在問題、原因分析、建議措施以及找差距明方向六個方面進行了深入分析。她提出在課堂中應(yīng)夯實語文基礎(chǔ)知識，注重詞句的積累，加強課文重點文段和古詩詞的背誦指導(dǎo)，訓練學生的語言表達能力、閱讀能力，加大培優(yōu)輔差工作力度等具體可操作的策略。
數(shù)學組郭霜婷老師分析了五年級試卷題型，命題方向趨于更靈活，更注重知識的應(yīng)用。她認為數(shù)學學科除了加強計算基礎(chǔ)的日常訓練，還要從備課、上課、作業(yè)設(shè)計等方面下功夫，注重審題和算理的理解，培養(yǎng)學生學以致用、舉一反三的能力。
英語組吳薇老師從每一個題的得分率進行分析，她提出要加強詞匯教學和聽說訓練，尤其是要培養(yǎng)高年級學生的閱讀能力，積極開展分層教學、小組互學、積分助學等方法。
接著，教導(dǎo)處張風春老師作提質(zhì)方法指導(dǎo)。她強調(diào)要扎實常規(guī)，讓學生的核心素養(yǎng)落地生根；要親近學生，班科協(xié)同，打造班級文化建設(shè)，以“情懷”育人。
副校長張進指出，提高育人質(zhì)量是教育改革發(fā)展的根本目的，也是家長們的殷切期盼。他對提質(zhì)工作提出幾點建議：一是立好常規(guī)，關(guān)注學生狀態(tài)。二是落實課標，適合本班的才是最好的方法。三是家校協(xié)同，爭取最大支持。
最后，校長徐紹東進行總結(jié)發(fā)言。他肯定了每一位教師的辛苦付出，號召全體教師向經(jīng)驗豐富的老師學習。他指出，要加強管理、抓好班風；要勤于反思、找準原因；要凝心聚力，培養(yǎng)“會學習”的學生。
本次質(zhì)量提升會，于回顧中反思，讓老師們認識不足，明確方向；于反思中展望，讓老師們明標明策，穩(wěn)學穩(wěn)教；于展望中奮發(fā)，讓老師們競標爭先，比學趕超。教育一直在路上，在今后的工作中，崇州市中山小學校全體教師將不忘育人初心，為進一步提升教育教學質(zhì)量而努力！（黃小林 通訊員 程雪 張鳳春）
中山小學,四五六年級,質(zhì)量提升工作會
