近日,鄭州一小學(xué)校長姜會雁致信代表委員:建議建立多元的評價機(jī)制,堅持把立德樹人的成效作為學(xué)校教育評價的根本標(biāo)準(zhǔn)。希望破除唯知識論、唯分?jǐn)?shù)論的教育觀念,讓孩子從小將責(zé)任扛在肩上,培養(yǎng)孩子先“成人”再“成才”。
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校長,唯分?jǐn)?shù)論,多元評價