為進一步做好崇州市教育科研工作，2023年春季崇州市教育科研工作推進會在崇州市第二實驗小學學術(shù)廳召開。各學校分管教育科研工作領(lǐng)導、科研骨干教師、教育科研中心組全體成員、教培中心承擔區(qū)域性課題研究的專兼職教研員、各級各類立項課題負責人參加了此次會議。
首先，七一實驗小學的楊秋老師帶來了關(guān)于撰寫文獻綜述的經(jīng)驗分享，強調(diào)了撰寫文獻綜述的重要性。楊老師分享了搜集文獻的工具和如何撰寫文獻綜述的方法和步驟，并結(jié)合七一實驗小學撰寫文獻綜述的過程進行了經(jīng)驗分享。
接著，觀勝小學的朱毅娟老師帶來了《農(nóng)村寄宿制小學校中醫(yī)藥文化進校園的策略研究》成果經(jīng)驗分享匯報。朱老師分享了觀勝小學在培養(yǎng)教師隊伍，開設(shè)中醫(yī)藥興趣社團等方面的措施以及課題研究在學生成長、教師發(fā)展、學校發(fā)展這三方面取得的研究成效。
隨后，饒成滔主任進行了本學期教育科研重點工作安排。分享了學校在課題立項、階段評審、結(jié)題等方面取得成就以及突破。饒主任認為課題研究應(yīng)充分挖掘各學校的特點和優(yōu)勢才能有學校自身的特色。饒主任認為教育科研工作的基本思路要以課題研究為抓手，扎實常規(guī)管理，強化成果培育與推廣，引領(lǐng)課堂教學變革，促進教學質(zhì)量提升。工作重點要抓課題立項答辯、年度考核、結(jié)題鑒定、成果推廣等重點環(huán)節(jié)，強化過程指導、監(jiān)督和管理，重視區(qū)域中宏觀和改革創(chuàng)新性課題研究，提升成果轉(zhuǎn)化效率。
最后，王主任對教育科研工作進行了總結(jié)講話：第一，高度重視，全面推進，教育科研是一把手工程，各個學校應(yīng)重視教育科研；第二，注意過程管理，教培中心的立項階段、評估階段都要注意過程管理。王主任提出了以下要求：學校應(yīng)多參加市級以上的課題；學校每學期至少召開兩次教育科研培訓會；學校應(yīng)配備教育研究書籍；學校應(yīng)組織課題組老師外出學習，互相學習，向?qū)＜覍W習，推廣研究成果。
課題研究是教師教育教學提升的有效途徑。教學科研培訓活動充分調(diào)動了教師教育科研工作的熱情，為教師提高教育科研搭建了學習探討和相互交流的橋梁。本次教育科研活動為課題組今后的研究指明了方向，讓各個課題組的老師們獲益匪淺。（黃小林 通訊員 王美）
崇州實驗二小,崇州市教育科研工作推進會
