2023年的春天，陰霾消散，生機(jī)盎然。“雙減”背景下，家校協(xié)同育人在后疫情時(shí)代有著重要的意義。為了給東娃娃們一個(gè)“真好”童年。2月17日，成都市東城根街小學(xué)教育集團(tuán)召開集團(tuán)家長(zhǎng)會(huì)。新冠疫情以來，家長(zhǎng)第一次走進(jìn)校園，與老師們面對(duì)面交流。
黨支部書記、校長(zhǎng)賴晗梅代表學(xué)校全體教職員向家長(zhǎng)們一直以來對(duì)學(xué)校的信任、支持和配合表示感謝。她講述了三年以來，東小人經(jīng)歷的教育大事：“這些經(jīng)歷不斷加持著東小攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取的傳統(tǒng)基因。”
賴校長(zhǎng)回顧了這三年學(xué)校取得的成績(jī);解讀了上周家長(zhǎng)問卷調(diào)查數(shù)據(jù);表達(dá)了“雙減”格局下教育對(duì)更優(yōu)家庭教育的期待：“身教重于言教、關(guān)系重于教育、成長(zhǎng)重于成績(jī)、思維重于知識(shí)”“家校社協(xié)同育人是國家戰(zhàn)略，更是孩子成長(zhǎng)的需要。”
賴校長(zhǎng)分享了三個(gè)觀點(diǎn)。其一：東小家校共育的核心理念是“家校共育、心心相印”。其二：學(xué)校和家庭是孩子成長(zhǎng)的合伙人和同盟軍。其三：家校共育，關(guān)鍵在“共”，目標(biāo)在“育”。家庭和學(xué)校合力，奠基孩子幸福而完整的一生。
隨著《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》發(fā)布，學(xué)生的教育方向和育人目標(biāo)有所調(diào)整。培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，更需要家校攜手，同心同行。家校教育如何助力“三有”培養(yǎng)目標(biāo)的落地，在隨后的分班家長(zhǎng)會(huì)上，語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、科學(xué)等學(xué)科老師和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)了“新課標(biāo)”。并基于立德樹人的根本任務(wù)和學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向，結(jié)合班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)，就后疫情時(shí)代，如何落地“雙減”的同時(shí)，提升學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量和家校協(xié)同育人兩個(gè)方面進(jìn)行了分享和交流。
班主任老師們從“看見•共憶成長(zhǎng)”“洞見•共筑成長(zhǎng)”“遠(yuǎn)見•共育習(xí)慣”“喜見•共盼未來”四個(gè)角度分享了孩子們?nèi)陙淼某砷L(zhǎng)點(diǎn)滴，對(duì)孩子學(xué)習(xí)、生活、健康等習(xí)慣培養(yǎng)提出了專業(yè)的、實(shí)用的、有效的成長(zhǎng)建議。
未來路上，家校攜手，共建心心相印的育人環(huán)境，共創(chuàng)彼此理解的育人氛圍，共生相互支持的育人關(guān)系。（賴波 通訊員 梁玲）
成都市東城根街小學(xué)
