為提高課堂教學效率，促進教師課堂教學能力的不斷提升，11月23日上午，成都市龍成小學如火如荼地開展了青年教師藝術專場賽課活動。青年教師們深鉆教材，反復打磨，升級課堂，以賽促研，以研促教，建立素養(yǎng)本位的課堂教學生態(tài)，呈現出百花齊放的新天地。可謂是：節(jié)節(jié)有亮點，課課顯特色。成華區(qū)音樂教研員李嶸老師參與了本次賽課活動。
賽前動員，精心準備
10月下旬，課程中心制定賽課工作方案，要求各學科組按正常教學進度，提前做好準備，做到心中有數，以賽促練、以賽促研、以賽促教，不斷提升教學素養(yǎng)。
本次青年教師賽課由藝術組拉開帷幕，4位青年藝術教師基于“悅美課堂”教學理念進行教學設計。
繽紛課堂，精彩紛呈
課堂上精彩紛呈，老師們結合各自的學科特點，積極探索，大膽創(chuàng)新，運用多種教學策略，充分調動了學生的課堂積極性。憑借各自不同的教學特色、迥異的教學風格，彰顯出不同的課堂生機與活力。
音樂組王卓老師執(zhí)教四川童謠《游都江堰》
音樂組秦銥曼老師執(zhí)教《敬茶歌》
美術組毛寧老師帶領學生體驗版畫創(chuàng)作
美術組姚懿容老師大膽創(chuàng)新，精心設計學習活動
成華區(qū)音樂教研員李嶸老師結合學校的“悅美課堂”評課標準進行了點評，分別從藝術課程性質、教學化一體評、核心素養(yǎng)育人目標、認知結構幾個方面進行了點評。
本次賽課，青年教師們都表現出了扎實的基本功和課堂應變能力，在課堂中呈現了自己對于新課標理念的解讀，非常注重藝術實踐綜合能力的培養(yǎng)，強化了課堂教學的方法和策略。劉恒校長在評課中高度肯定了龍成青年教師的超高素養(yǎng)，也對未來給予了殷切期待。
通過年輕教師呈現的課例，以及教師們的互動評課，有效提升學校藝術課堂教學的溫度、梯度、深度和寬度。在今后的教育路上，老師們將會繼續(xù)立足課堂、潛心研究、不斷實踐，提升教學質量，讓核心素養(yǎng)在課堂落地生根。（魏雅莉）
三尺講臺展風采,龍成小學,4名青年藝術教師,同臺賽課
