盼望著盼望著，孩子們翹首企盼的“六一”兒童節(jié)終于到來(lái)。在這一天，孩子們能盡情玩耍，用自己喜歡的方式慶祝自己的節(jié)日。近日，成都市第三十幼兒園就迎來(lái)了孩子們自主討論生成的六一系列慶�；顒�(dòng)。
“今年的六一，小朋友想怎么玩呢？”“我想住帳篷里，和好朋友一起玩兒。”“我想和朋友一起玩水。”“我想帶自己的玩具來(lái)玩！”……小朋友積極地為慶祝自己的節(jié)日“建言獻(xiàn)策”，一個(gè)個(gè)有趣的游戲在孩子們的討論中初具模型，老師和孩子一起制定游戲規(guī)則，制作展板。最終，形成了以玩水和搭帳篷為主題的六一慶祝方案。
與水為伴
為了滿(mǎn)足孩子們對(duì)玩水的期待，讓他們?cè)诹粌和?jié)到來(lái)之際充分地享受與水作伴的樂(lè)趣，成都市第三十幼兒園教育集團(tuán)舉行了“六一”系列活動(dòng)之嗨翻游園日。
校園“潑水節(jié)”
水槍大作戰(zhàn)
孩子們的尖叫聲、歡呼聲、響徹四周，追逐的身影隨處可見(jiàn)，歡樂(lè)的畫(huà)面讓整個(gè)操場(chǎng)宛若一幅幅靈動(dòng)的童年畫(huà)卷。孩子們?cè)谕嫠倪^(guò)程中鍛煉了身體，體驗(yàn)了成功，收獲了自信與快樂(lè)，相信這將是孩子們童年最閃亮的記憶。
童年是彌足珍貴的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，“酣暢淋漓”的玩水游園日就是對(duì)美好童年最好的詮釋。
帳篷創(chuàng)想日
搭帳篷不僅能豐富孩子們的生活體驗(yàn)，還能促進(jìn)孩子們的人際交往能力、感受美的能力，因此在小朋友們“強(qiáng)烈”的期盼下，成都市第三十幼兒園舉行慶“六一“系列活動(dòng)之帳篷暢想日活動(dòng)。
音樂(lè)聲響起，孩子們相約奔向自己心儀的帳篷。每個(gè)帳篷都是一個(gè)小世界，每一個(gè)帳篷都是一個(gè)秘密基地，玩?zhèn)�過(guò)家家，說(shuō)個(gè)悄悄話、交換一下玩具……從一個(gè)帳篷到另一個(gè)帳篷，就像串門(mén)一樣，每一次都會(huì)認(rèn)識(shí)不同的朋友，每一次都會(huì)有不同的收獲。
本次活動(dòng)把節(jié)日還給孩子，讓幼兒自主探究、設(shè)計(jì)的方式，本身就是一個(gè)成功的教育活動(dòng)。三天的六一慶�；顒�(dòng)，讓孩子們不僅收獲了快樂(lè)與童趣，更學(xué)會(huì)了探究、合作與分享，也交到了許多好朋友。希望孩子們永遠(yuǎn)保持純真痛心，與快樂(lè)相擁相伴。(李林)
成都市第三十幼兒園,成都三十幼,六一
