為了營造良好的幼小科學(xué)銜接工作氛圍，實現(xiàn)兒童從幼兒園到小學(xué)的順利過渡。2022年5月27日，在成都東部新區(qū)草池學(xué)區(qū)組織下，成都東部新區(qū)草池幼兒園開展了“幼小銜接，我們在行動——聯(lián)動教研”活動。
針對幼小銜接問題，草池幼兒園與成都東部新區(qū)幸福小學(xué)校達成共識，在草池學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)辦公室的組織下邀請了草池學(xué)區(qū)各公民辦幼兒園園長、骨干教師共計20余人參加�；顒油ㄟ^問題分析、幼小銜接數(shù)學(xué)聯(lián)動教研活動等形式切實推進幼小科學(xué)銜接工作。在聯(lián)動教研活動中，通過觀摩草池幼兒園李璐希老師和幸福小學(xué)謝蕾老師執(zhí)教的《土豆兵團》《我是警長》兩節(jié)課，幼兒園和小學(xué)的老師們根據(jù)科學(xué)幼小銜接展開互動教研。最后，草池幼兒園園長袁曉蓮對本次活動研討出的幼小銜接工作推進要點進行梳理總結(jié)。
通過本次學(xué)區(qū)幼小銜接聯(lián)動教研活動，讓草池幼兒園和小學(xué)從“各自為陣”到“雙向奔赴”，將草池學(xué)區(qū)幼小攜手、雙向銜接工作落到實處。（李林 通訊員 李璐希）
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