“五·四”青年節(jié)即將到來之際，為進一步推進學�；A教育課程改革，深化“基于課程標準的‘教學評一致性’的實踐研究”，推進“孩子的學堂”建設，構建“真、實、趣、動、融”的現(xiàn)代課堂形態(tài)，搭建青年教師成長平臺，以賽促研，以賽促練，以此加強教師隊伍的梯隊建設和促進課堂教學質(zhì)量的提升，并落實區(qū)教育局關于區(qū)“教壇新秀”賽課活動通知的精神，2022年4月18日-20日，成都天府國際生物城萬匯小學舉行了“向五四致敬，萬小青年教師課堂展風采”暨區(qū)第五屆“教壇新秀”賽課活動。
此次賽課為給老師們搭建高水平發(fā)展平臺，該校特邀成都師范學院小學教育系主任、副教授、四川省基礎教育研究中心副主任、四川教育研究會教師發(fā)展專委會副理事長、四川省陶行知研究會教師發(fā)展專委會秘書長徐猛，成都師范學院張燕老師作為專家評委；特邀美國紐約州立大學奧本尼分校(SUNYAlbany)教育學院教育技術專業(yè)博士，美國教育研究協(xié)會(AERA)成員，清華大學繼續(xù)教育學院培訓專家，成都市教育局信息化智庫專家，成都市“未來學校”項目首席專家，成都大學區(qū)域教育發(fā)展研究院研究員，武侯區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)、高新區(qū)、龍泉驛區(qū)信息化項目指導專家陳靜萍作為專家觀察員參加此次活動。
此次活動，所有參賽教師都將其視為一次難得的鍛煉機會，大家精心設計，認真準備，充分采用多元教學策略及資源，以高效教學理論為指導，生動表達自己對現(xiàn)代課堂的理解，力求實現(xiàn)以生為本、讓學習真實發(fā)生的高效課堂。
4月22日下午，生物城萬匯小學召開首屆青年教師賽課綜評暨“樂動課堂”專題研討會。徐猛主任再次來到學校為老師們進行專題講座。首先，徐猛主任從準備充分、思想重視、常規(guī)到位、素養(yǎng)均衡四個方面充分肯定了該校老師們的課程設計及準備，同時也從“學科性”“過程性”“文化性”三個切入點，在學科理解、學科特點、教材理解、教學理念、自主參與、以生為本等方面為該校教師進行了指導，表達了期冀。希望通過此次集體性學習，鼓勵老師自我磨礪，為老師們在下一階段的個人發(fā)展和課堂教學指明了方向。
“追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。”革新教學理念，提高課堂教學質(zhì)量，全力發(fā)揮教師的才干，以生為本是生物城萬匯小學推進落實“雙減”政策的落腳點，也是關鍵點。更好落實新課程理念，打造低負高質(zhì)課堂，他們一直在路上。（江蕾 通訊員 宋長陽 段雪超）
生物城萬匯小學,青年教師賽課活動
