四川教育新聞網(wǎng)成都10月18日訊（賈元東 通訊員 張明毅）10月17日，勝西小學(xué)數(shù)學(xué)組展開了一次尤為重要的學(xué)科研討活動，數(shù)學(xué)組全體教師以及成都市特級教師劉慶華老師均出席參加了此次活動。
由劉慶華老師擔(dān)任主持專家的新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材與教學(xué)研究成都工作室在成都市確定了四所與之聯(lián)合的基地校并來勝西小學(xué)指導(dǎo)工作，而作為其中之一的勝西小學(xué)不僅會竭盡全力做好基地校應(yīng)該完成的相應(yīng)工作，更會為這個工作室、這個團隊貢獻出強大的“戰(zhàn)斗力”。
劉慶華老師在活動之初強調(diào)，做任何事情不能好高騖遠(yuǎn)，事情均要從小做起。所以把整個工作室變成一個團隊，分散于四所基地校中，既讓研究體現(xiàn)在教育的第一線，也讓教育的現(xiàn)象、問題、疑問等及時反饋到研究當(dāng)中。“研究以基地校為單元、聚焦主題的研究；研究適合學(xué)校主題的研究；研究符合北師大教材平臺的研究”這三方面的研究將是以后勝西數(shù)學(xué)教育的著重方向，勝西也責(zé)無旁貸。
研討會中陳詠梅主任說到：“老師必須在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中才能夠得到提升與進步，任何形式的研究都是可以體現(xiàn)在日常教學(xué)中的，做一些實用，對老師有幫助的研究才是整個工作室的意義，也是基地校應(yīng)做出的標(biāo)榜。”劉慶華老師對此番說法表示極為贊同，“不能運用到教學(xué)中的研究我們做來有何用呢？不能對教育第一線的工作進行改善和提升，那么‘基礎(chǔ)’為之不穩(wěn)，教育成果的這幢‘高樓大廈’如何讓它聳立云霄？不論任何工作，都應(yīng)該好好地踏踏實實地做，才能有所成。”劉慶華老師如是說。
聯(lián)想到今后的責(zé)任，勝西小學(xué)在今后的教育教學(xué)當(dāng)中，任重而道遠(yuǎn)。但只有“披荊斬棘”，方能有所成就！
