四川教育新聞網(wǎng)成都10月10日訊（賴波 通訊員 張茜）2016年10月，東城根街小學(xué)的《基于巴金精神的“真課程”再造》在眾多的課程課例中脫穎而出，入選中國(guó)教科院出版的《學(xué)校課程新樣態(tài)》一書(shū)。
2016年8月，中國(guó)教科院面向全國(guó)學(xué)校征集特色課程案例，在眾多的案例中，最終篩選出典型優(yōu)秀案例50例，東城根街小學(xué)《基于巴金精神的“真課程”再造》順利入選。本書(shū)已由開(kāi)明出版社出版。
東城根街小學(xué)在課程構(gòu)建中，以巴金精神為核心，民族文化和國(guó)際理解為兩翼，提煉出符合學(xué)校以及師生發(fā)展目標(biāo)的課程文化“真”，實(shí)踐研究基于巴金精神的“真課程”再造。
學(xué)校通過(guò)整合國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程，將學(xué)校的系列活動(dòng)與國(guó)家、地方、校本課程相融合，集社會(huì)資源、學(xué)校資源、家長(zhǎng)資源為一體，將活動(dòng)課程化、特色化。課程形成了有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有評(píng)價(jià)的體系。我們秉承以基礎(chǔ)課程為重，占整個(gè)“真課程”百分之八十五，落實(shí)基礎(chǔ)性以拓展和自選課程為輔，占整個(gè)課程的百分之十五，落實(shí)整合性和選擇性。采用班級(jí)必修、個(gè)人選修的方式，讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)參與課程活動(dòng)，真切體驗(yàn)，得到成長(zhǎng)。
東城根街小學(xué)的“真課程”的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)了興趣需求與發(fā)展需求，理清課程門(mén)類和培養(yǎng)目標(biāo)、預(yù)設(shè)與生成以及學(xué)生與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，為課程的落實(shí)與達(dá)到效果最大化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
正如本書(shū)作者所言“一事一物皆教育，時(shí)時(shí)處處有課程”。
