雙水小學(xué)舉行“小古文”教學(xué)研討

四川教育新聞網(wǎng)成都9月26日訊（孫林馨 通訊員 冷永德）9月22日，成都市雙水小學(xué)“小古文”教學(xué)探討活動(dòng)在階梯教室舉行，全校語文教師共計(jì)60人參加了此次研討會(huì)，成都市小學(xué)語文教研員羅良建特蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。noz四川教育在線

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    活動(dòng)中，雙水小學(xué)張秀娟老師執(zhí)教了五年級(jí)寓言故事《鄭人買履》課例。張老師用溫婉的語言、精美的課件、清晰的邏輯把孩子們引領(lǐng)到了一個(gè)從未去過的古代世界，整堂課上展示了孩子們?cè)诠盼氖澜缰杏腥ざ�又高效的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。noz四川教育在線

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    課后，執(zhí)教老師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了反思。參會(huì)老師們也認(rèn)真參與、內(nèi)化吸收，現(xiàn)場(chǎng)討論積極而又熱烈。各年級(jí)組老師代表真誠評(píng)課，提出自己的教學(xué)建議。noz四川教育在線

    羅良建老師對(duì)《鄭人買履》一課的設(shè)計(jì)思路、教學(xué)過程、教學(xué)方法、課堂效果等方面給予了高度評(píng)價(jià)，并提出了改進(jìn)意見：要求語文教師一定要將師生課堂交流內(nèi)容聚焦到語文學(xué)科的人文性和工具性，關(guān)注語言本身，而關(guān)注語言則是要求我們注重培養(yǎng)學(xué)生的想象思維、推理思維、邏輯思維、創(chuàng)新思維。張秀娟老師結(jié)合大家的評(píng)價(jià)發(fā)表了自己的新感悟、新想法，參與教師也受益頗多。noz四川教育在線

    本次教研活動(dòng)旨在通過小古文教學(xué)課例，探究小古文教學(xué)模式，提升雙水小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，從而促進(jìn)教師的專業(yè)成長。noz四川教育在線