四川教育新聞網(wǎng)成都9月7日訊（賈元東 通訊員 敖昌蓮）2016年9月6日下午，龍泉三小語文組在行政樓三樓會議室開展了2016—2017學年度上期第一次教研活動，學校全體語文教師和分管行政參加了本次活動。
本次教研活動以“聚焦質(zhì)量 專注改革”為主題，首先，教研組長黃云秋老師對本學期的教研工作做了具體的安排部署。與上期相比，本學期的教研活動形式進行了調(diào)整。每月開展四次教研活動，其中一次為大組教研，另外三次則以年級教研組為單位開展。對于小組教研活動內(nèi)容，黃老師強調(diào)一定要圍繞“生本教育”，從以下幾個方面著眼：一是前置學習研究題單的設計和優(yōu)化，二是深入探討“小組建設”，三是設計單元目標過關(guān)檢測卷，四是針對課堂教學中的疑難問題進行研討。
接下來，黃云秋老師就“生本教育”進行了專題交流。她向大家介紹了在廣州學習“生本教育”的收獲，暢談了自己對于“生本教育”和“前置學習研究”的理解。通過交流，老師們認識到了“生本”理念下的語文閱讀觀：“不要‘深挖洞’，要‘廣積糧’”，了解了“生本教育”下各年段的閱讀目標，也明確了前置學習研究必須遵循“準確、精煉、淺入、開放”的原則。老師們開闊了眼界，受益匪淺。
最后，教科室李年紅主任對如何規(guī)范開展小組教研活動進行了強調(diào)，以保證每次教研活動都能扎實開展，提高實效性，從而更好地促進教育質(zhì)量的提升。
