四川教育新聞網(wǎng)成都9月2日訊 （賈元東）2016年9月1日上午7:40，成都七中實驗中學新學期開學典禮隆重開始。校長江宏在開學典禮上致辭。代表學校向新加入七中實驗大家庭的新老師、新同學表示了熱烈的歡迎。他說道：你們的到來將為學校的蓬勃發(fā)展注入新的活力，學校將因為你們而更加閃亮。衷心祝愿你們在未來的日子里，快樂每一天，精彩永不斷！
同時，他對每一個同學提到了三點希望：
一、做一個有堅定信念的人
在剛剛落幕的里約奧運會上，中國女排不畏強手，團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏，榮膺冠軍，實現(xiàn)了奧運冠軍“三冠王”。女排精神至今還深深的震撼著我們的內(nèi)心。我認為對女排精神最簡明而精準的詮釋就是：堅強、堅韌、堅持。北宋大文豪蘇軾有一句震鑠古今的名言：“古之成大學問大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”這給了我們一個非常明確的啟示：堅定的信念是成功的基石。
希望每一位同學堅定“我自信，我拼搏，我堅持，我成功”的信念。確立切合自己的奮斗目標，制定具體的實施計劃。堅信天道酬勤，業(yè)精于勤。摒棄好高騖遠，志大才疏。既仰望星空，又腳踏實地，在通往成功的道路上灑落辛勤的汗水，留下堅實的足跡，定格堅強的身影。
二、做一個有優(yōu)良習慣的人
哲學家黑格爾說，人死于習慣。哲學家大衛(wèi)•休謨說，習慣是人類生活的偉大向?qū)��？梢�，習慣是一把雙刃劍。世上無難事，只怕有心人。希望同學們養(yǎng)成嚴格自律、做事認真、勤奮刻苦、惜時守時、愛好運動、團結(jié)互助等良好習慣，積極樂觀地學習、生活，做到“自主管理，自主學習，自我教育”，在學校生長教育的沃土中個性發(fā)展，昂揚生長，真正享受到成長、成功、成人的快樂。
三、做一個有責任擔當?shù)娜?span style="display:none">jK0四川教育在線
梁啟超先生說，少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。希望每一個同學立報國之志，走成才之路，學建國之才。只有這樣，將來才能切實肩負起報效偉大祖國，復興中華民族的責任和使命，成就精彩的人生。
千里之行，始于足下。要從儀表整潔、謙恭禮讓、講究衛(wèi)生、不進網(wǎng)吧等小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。百折不撓，在磨礪中成長，千錘百煉，在競爭中提升。
師生激情抒寫心曲
學生代表發(fā)出自主管理倡議
最給力的“兩會”
2016年8月23日上午至24日下午，高2016屆（新高三）工作組會議經(jīng)過精心籌備首先在錦繡城隆重舉行教師會議。江宏校長、譚紅副校長、張修富副校長、梁大才校長助理、張和平副主任等學校領導出席了會議。譚紅副校長首先分析了成都市“零診”情況，肯定了我校的出色之處，同時也指出了不足的地方。年級分管領導張和平副主任代表學校下達了年級高考目標任務，將指標具體分解落實到各個班級。老師們重點討論了“尖子生輔優(yōu)”和“踩線生補差”的方案，集思廣益，出謀劃策，互動分享，氣氛熱烈。隨后文理九個學科的備課組長交流了高三教學策略。最后江宏校長對高三工作作了高屋建瓴的指導，要求每一位教師做到“講必備，講必練、練必評、評必糾”。 “凝心聚力促發(fā)展，真抓實干創(chuàng)輝煌”，初2014級（新初三）工作會于2016年8月27下午2點——28日下午5點在崇州中勝大酒店隆重召開。成都七中實驗學校中心組領導、冠城集團副總裁楊凱鈐女士及全體初三教師參加了此次會議。
蓄力待發(fā)：生長教育培訓會
2016年8月26日—28日，組織了為期三天的暑期生長教育培訓會。成都七中實驗學校積極推行生長教育。上學期，學校從初一年級中選取兩個班，小學高段、中段、低段各選取一個班，組建了5個生長教育試點班級打造生長課堂，初見成效；本學期，學校將更大力度地在初一、初二和高一年級全面鋪開“生長課堂”。
26日上午8:30，在學校學術報告廳，江宏校長就本次生長教育培訓會的目的及相關要求做了詳盡說明，將工作明確落實到各個年級組和備課組。緊接著，譚紅副校長和梅利青副校長分對本學期中小學新進的37名教師做了題為《成都七中實驗學校文化建設》和《成都七中實驗學校管理常規(guī)》的講座，幫助新教師在感受生長教育培訓氛圍的同時，快速了解七實的學校文化和常規(guī)管理要求，以便他們盡快適應新的工作環(huán)境。下午2:30，梁大才校長助理從學科集體備課、編制“學科單元教學計劃”、“生長課堂課時導學案”及技術規(guī)范方面，對老師們進行了指導；隨后，初二年級組長李華老師介紹了生長教育試點班級班改情況，重點介紹小組建設和班級文化建設的情況。會后，梁大才校長助理和各教研組長檢查了教師暑假作業(yè)學科導學案的編寫情況。
27日上午8:30，初一年級組和初二年級組生長課堂微課試講活動在分別在三階一樓和三階二樓開展。初一年級和初二年級各學科教師代表分別試講了一堂精心準備的微型研究課。江宏校長親臨指導，他再次強調(diào)了生長課堂的特點，要求備課要發(fā)揮備課組的集體作用，把握課堂的基本要求，克服上課的隨意性，提高課堂有效性，以領導學生自主學習為目標。他還就生長課堂的五種課型做了詳細指導。梁大才校長助理、教師發(fā)展部邱華蘭主任、初一年級分管領導學生處華黃來主任全程參與了試講活動，要求課堂教學先定型建構(gòu)，固化模式，精探精測，突出有效。生長課堂教育專家鄧達博士專程到會指點了生長課堂“12345”方法。初一年級組長袁智敏老師和初二年級組長李華老師分別部署各年級實施生長課堂改革的整體方案，強調(diào)了規(guī)定動作。
8月28日上午8:30，各年級組辦公室在分管領導、年級組長和備課組長的帶領下，認真學習小組建設資料，交流班級小組建設方案，并討論完善。下午，生長課堂教育專家鄧達博士再次明確了生長課堂的構(gòu)建，同時指出，生長教育不僅是學生的自主生長，老師也應該積極主動的自主生長。教師發(fā)展部邱華蘭主任就本學期生長教育推行的具體要求作了說明：學校成立生長教育教學改革小組和生長教育教學改革研究中心，繼續(xù)完善生長教育實施方案，要求各學部、年級組按照學校統(tǒng)一部署積極行動起來。教師發(fā)展部將圍繞生長教育，定期舉辦生長教育研討活動。最后，江宏校長用“堅強、堅忍、堅持”來勉勵全體教師，他說，教育改革認準了方向，就要認真做下去，只要努力就一定會有好的結(jié)果。他殷切的希望，在全校師生共同的努力下，我校的生長教育能輻射到成都市、全省乃至全國！
三天的培訓會集中緊湊，讓參會老師們再次更新了教育觀念，感受教育方法，增強了實踐生長課堂的信心！
