四川教育新聞網(wǎng)成都9月1日訊（賈元東）8月28日上午，雙流區(qū)名班主任工作室暨棠湖小學(xué)教育集團(tuán)導(dǎo)師段旭走進(jìn)了公興小學(xué)，圍繞如何更好地解決班主任工作中的困惑，以“締造更完美的教室”這個(gè)主題與公興小學(xué)全體教師進(jìn)行了一次專題交流活動(dòng)。
活動(dòng)在公興小學(xué)德育主任商遠(yuǎn)米熱情洋溢的主持中拉開(kāi)帷幕，接著段旭老師作了題為《用心、用情、真教育——如何構(gòu)建積極向上的班集體》專題交流。交流伊始，段老師以“你眼中的優(yōu)秀班級(jí)是怎樣的？”、“你心中的優(yōu)秀孩子是怎樣的？”為話題，引發(fā)了大家的思考和互動(dòng)。
在和諧愉快的氛圍中段老師又以《半杯水的故事》、《農(nóng)夫和驢的故事》以及自己的案例告訴大家作為一名班主任要營(yíng)造好心情，擁有好心態(tài)。接著段老師用自己詳實(shí)的案例與大家分享了如何用心創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，精心打造班級(jí)文化，在分享中時(shí)不時(shí)會(huì)引來(lái)笑聲一片和會(huì)心的微笑，真是一石激起千層浪。中途休息時(shí)間，幾位老教師還主動(dòng)與段老師交流了自己的共鳴與收獲。講座的后半場(chǎng)，段老師結(jié)合自己的班級(jí)分享了班主任如何梳理和形成自己的治班策略，她分別從學(xué)情分析、治班理念、制定班名、培養(yǎng)目標(biāo)、操作策略五個(gè)方面談起，一一與大家交流。最后，段老師就家校溝通談了自己的三點(diǎn)看法：溝通、理解、支持。
講座在公興小學(xué)全體教師與李剛校長(zhǎng)的全程參與中，在商主任幽默風(fēng)趣的總結(jié)中結(jié)束。
