四川教育新聞網成都8月30日訊（賴波 通訊員 吳丹）一年級是小學教育的初始階段，學生在此階段的良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成是以后知識學習的堅實基礎。為創(chuàng)設良好的班級育人環(huán)境，規(guī)范一年級新生的行為習慣和學習習慣，延秀小學在8月29日下午召開了一年級教育管理指路引航會。此次會議由分管德育的高雪霞副校長主持，全體一年級班主任和下班老師參加。
德育副主任孫麗首先提出了一年級學生的德育訓育常規(guī)、衛(wèi)生以及安全方面的具體要求，高雪霞副校長介紹了學校教育教學管理相關制度、日常管理要求和班級育人文化個性化建設的細則。她強調了低段學生德育訓育和生活自理能力訓練的重要性，安排部署了本期開學一年級開展“安全自護我最行”和“我自理，我能行”訓育評比活動，讓學生入格入規(guī)，迅速適應一年級的小學學習生活。隨后上一屆一年級優(yōu)秀班主任余世友老師分享了一年級教育管理方面的心得，涵蓋了家長會的召開、新生入學培訓以及班級文化的建設、學生自主管理，自主學習等方面的內容，對現在一年級的教育管理具有極好的指導意義。最后一年級年級組長聶正玉老師和高校長對一年級開學初的班級管理工作進行了補充和強調。
本次會議不僅有助于新老師迅速掌握班級管理的技能技巧，也激勵經驗豐富的班主任老師的班級管理工作中開拓創(chuàng)新。
