四川教育新聞網(wǎng)成都8月29日訊（賈元東 通訊員 常婷）家庭是塑造孩子健康，人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。讓孩子在學(xué)校朝著“愛(ài)學(xué)習(xí)，善補(bǔ)拙，有特長(zhǎng)”的目標(biāo)健康、陽(yáng)光地成長(zhǎng)。光華小學(xué)于2016年8月27日精心策劃了一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，讓身教理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，讓家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的重頭戲是由全國(guó)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校特邀咨詢(xún)專(zhuān)家，四川省家庭教育講師團(tuán)高級(jí)講師李萍老師做的“大手牽小手 快樂(lè)向前走”新生入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題探討的專(zhuān)題講座。李萍老師用豐富的案例、生動(dòng)的語(yǔ)言，從全新的角度形象生動(dòng)地向家長(zhǎng)們講述了養(yǎng)成教育的意義、習(xí)慣與訓(xùn)練的關(guān)系，好習(xí)慣之五步曲，為家長(zhǎng)解除困惑，走出家庭教育的誤區(qū)。李萍老師的課不僅具有理論的高度，更有具體操作的方法技巧，使每一位家長(zhǎng)都受到一次深刻的幼小銜接教育，為孩子們能順利適應(yīng)小學(xué)生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
此次家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的距離，提高了家庭教育水平，構(gòu)建了家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系。
