四川教育新聞網6月24日訊（通訊員 龐超波）為全面推行課改理念，加強學科教學交流，研討課堂教學策略，提升教師基本素質，根據學校年初制定的學科教師課堂教學競賽活動計劃，在2016年4月至6月，西充實驗一小在校內舉辦了“崗位大練兵 教學大比武”青年教師課堂教學競賽。
本次大賽由學校教科室負責組織，整個教學競賽活動分為小學語文、小學數學、小學綜合科三個組別進行。學校聘請縣名師、學科帶頭人、教研組長等十位經驗豐富的教師擔任比賽評委。所有參賽教師都高度重視，精心準備，展現了良好的個人素養(yǎng)。
在語文組的競賽中，教師競賽既有閱讀課教學，也有口語交際，還有群文閱讀，每一節(jié)課都呈現出不一樣的風景，彰顯了課堂教學實力；每一節(jié)課都是一個全新的挑戰(zhàn)，展示了實驗一小教師的風采。
數學組的參賽教師積極備課、深挖教材，各年級組認真組織參賽教師試講、磨課。課堂上，參賽教師滿懷激情，注重小組合作學習，突出發(fā)揮學生的主體作用。他們以獨特的教學設計、生動的教學語言、樸實的課件，大膽的教學嘗試在比賽中展示了各自獨特的課堂教學風采，較好地展示了年級組集體備課成果。
綜合科的5位教師根據藝體學科的特點，著重于展示了綜合科教師的課堂駕馭能力，以及如何規(guī)范藝體科教師的課堂教學行為，進一步落實了新課程標準，在準確處理課標、教材、活動素材以及教學資源方面得到了有效加強。
評委們本著公平公正的原則，評出一等獎五名，二等獎十名。學校分管教學的副校長對活動進行了總結點評并為獲獎老師頒發(fā)了證書。
本次課堂教學競賽，促進了學校的校本教研，給新參加工作的青年教師搭建了展示交流的平臺，給廣大一線教師提供了很好的學習機會，對提升教師的專業(yè)素養(yǎng)起到了很好的促進作用。
