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解北一小開展微主題活動 促進教師不斷成長

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:℃   發(fā)布時間:2016-04-25

    四川教育新聞網(wǎng)成都4月25日訊(賴波 通訊員 潘凱霞) 2016年4月25日下午,在成都市解北一小五樓多功能教室進行了2016年成就學堂微主題研究經(jīng)驗交流(小學數(shù)學高段)活動 ?;顒又饕故玖私獗币恍「叨螖?shù)學教研組微主題研究活動的開展情況。


    六年級數(shù)學教師林佳展示了《運算定律》課例研究展示。這堂課也是我校六年級數(shù)學微主題研究的課例呈現(xiàn)。在課堂上,林老師充分發(fā)揮了學生的主體作用,把課堂的舞臺讓給了學生,而老師則退到了幕后,真正體現(xiàn)了以生為本的理念。課前學生的前置作業(yè)也對學生的自主學習的能力的培養(yǎng)起到了積極的作用。


    活動的第二步是解北一小六年級數(shù)學組就如何開展微主題研究進行匯報。六年級數(shù)學組研究的微主題為:《數(shù)學教學中通過前置性作業(yè)提高學生自主學習能力的研究》。由微主題主研人員肖恩老師對微主題的提出、研究目標、研究過程以及我們的成果向全區(qū)老師進行了介紹 。
    與會老師紛紛表示,解北一小的微主題研究活動扎實接地氣,體現(xiàn)了微主題研究活動的實效性和針對性。同時也從林佳老師的課例中實實在在感受到了學生們在微主題研究中不斷地成長。


責任編輯:李雪娃

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