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四川教育新聞網成都12月9日訊(賈元東 通訊員 寧亞萍) 游戲是幼兒的天性，是幼兒主動與外界交往的途徑。結構游戲是幼兒游戲的重要組成部分，為進一步加強和促進十二幼兒園結構游戲質量，2015年12月8日上午，來自武侯區(qū)教研組40余人來到成都市第十二幼兒園水碾河園點大班組結構游戲現場并進行研討和交流。
結構游戲現場，觀摩的老師們認真的用眼睛觀察孩子們的活動，用電子設備記錄孩子們的動作，用語言交流探討孩子們的行為。
此后，水碾河園點負責人劉婷老師對兩個大班的結構游戲進行了點評與背景說明，對執(zhí)教教師進行了充分的肯定與殷切期望。同時，從管理者的角度以結構游戲為主線，向觀摩的老師們梳理、分享了十二幼兒園的結構游戲市級課題、小專題的研究現狀與成果。 本次觀摩接待活動是區(qū)域間的聯動，加強了區(qū)域間、園所間的聯系，武侯區(qū)的老師們就本次活動對幼兒園表示衷心感謝，并提出進一步的觀摩交流期望，同時也為我園的教師提供了更高的平臺，為今后老師們的提升以及科研、課題的發(fā)展提供了機會。 |
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