在每個學校，每個班級，總會有一部分差生，也有一部分優(yōu)生。但奇怪的是，差生往往都是男孩子，而女孩子成績普遍比較優(yōu)秀，這究竟是性格的差異所造成，還是父母老師不正確的教育所導致？
根據(jù)對全國中小學生的抽樣調查顯示，72.6％的差生都是男孩子，而女孩子的比例僅為27.4％。如此懸殊的差距，且不是個例，讓我不得不思考這究竟是何原因所導致！
從童年，到少年，直到長大成人，有男孩子的家庭，父母總是有操不完的心，這其中不只是操心學習成績，男孩子頑皮搗蛋，不服管教是常事，而女孩子性格比較文靜，懂事也比較早，所以說很多父母都把女孩形容成父母的“貼心小棉襖”。
“我國有2億多的中小學生，按照現(xiàn)行的評價標準，其中5000萬屬于差生，差生中80%是男生。”在2012年的兩會上，全國人大代表、上海市教育發(fā)展基金會理事長王榮華曾經有過這樣的說法。其中的準確性，我們不得而知，但其對教育中“男孩危機”的關注，卻值得我們深思。因為，近幾年來，這種“男孩危機”顯然是越演越烈。
本文不思考男孩好還是女孩好的問題，只尋求如何讓頑皮搗蛋的男孩變得聽話懂事的方法，但家長也應該思考自己作為孩子的監(jiān)護人，在教育男孩的問題有沒有明顯的錯誤！
父母不正確的教育
1.爸爸處于“隱形”狀態(tài)
教育男孩，爸爸不能再缺位。調查表明，逾5成家庭的子女教育是母親在唱獨角戲，只有3成家庭能夠做到父母共同負責子女教育，而父親擔起主要教育職責的家庭僅占1成，可見生活中“隱形爸爸”的現(xiàn)象較為常見。
父教缺失對男孩成長具有更大的負面影響，具體表現(xiàn)為：過分滿足，姑息遷就；包辦代替，過分呵護；過度保護，剝奪獨立鍛煉的機會。同時，這還會讓男孩對男性的性別認同弱化，遭受的挫折后常常導致各種暴力行為和其他各種反社會行為。
各位爸爸請千萬別當“隱身人”，不能做到跟孩子如影隨形，至少也應當經常抽出時間陪陪孩子。
2.對孩子有求必應
調查顯示：無論在生活還是學習中，父母均有對男孩更加溺愛的傾向。
在生活中，當孩子分內的事向大人求助時，男孩父母選擇“有求必應”的比例高于女孩（男3.07%，女2.40%），而選擇“要求孩子自己的事自己做”的比例低于女孩（男40.99%，女41.02%），說明父母對于男孩更易遷就，缺乏原則性。
3.忽視親子溝通
很多家長都感覺到，男孩越大，越不愿意跟爸媽說說心理話。但是越不說，孩子就越不愿意說。對男孩的教育，家長千萬不要忽視了親子溝通。
當孩子面對父母給予的壓力時，男孩選擇“向父母反抗”和“忍耐”的比例明顯高于女孩�？梢�，男孩較少主動跟父母溝通，也不太懂得如何更好地與父母交流。因此面對大人提出的要求或給予的壓力，要么反抗，產生親子沖突；要么沉默忍耐，不利于身心健康。
性格的差異
不同性格的孩子在學習生活當中也會出現(xiàn)很大的差異。
性格 學習 影響
研究表明，外向型的孩子大多是父母陪伴時間比較長，孩子經常參加社會實踐活動，和其他小孩的接觸比較多。而內向型的孩子大多是父母忙碌甚至在外務工，和孩子相處的機會少，孩子常時間待在家里，接觸的小孩比較少。
外向型孩子和內向型孩子在學習方面有著明顯的不同。
對事物的感知能力
外向型的孩子主動觀察能力強，反應比較快，遇到問題能夠主動詢問和討論。主觀性比較強，情緒反應比較強烈。外向型的孩子學習通常比較積極和主動，善于利用語言表達自己的內心感受，對于語言類的學科比較敏感，邏輯思維能力比較突出。
內向型的孩子觀察較為被動，很容易受到老師和同學的影響。但是在觀察的過程當中，擅長冷靜的思考，對數(shù)字比較敏感。心算能力比較強，思維較為縝密。一旦對問題陷入思考經常刨根問底，找到問題的源頭。情緒的外在反應不明顯，表明上總是非常的乖巧聽話。對于計算類的學科比較擅長，理性思維能力比較突出。
學習的方法
外向型的孩子性格比較爽朗大方，但也比較粗心大意。他們的學習方法通常比較主觀，喜歡利用自己的方式去學習，但有時候會過度相信自己的學習方法，從而導致學習效率低下。外向型孩子遇到困難喜歡主動向別人請教，不過也會有自己的思考。假如您的孩子屬于外向型性格，家長要不耐其煩的給孩子講解問題，鍛煉孩子的獨立思考能力，給孩子提供高效率的學習方法，避免孩子走入“自以為是”的怪圈。
內向型的孩子性格比較溫順安靜，普遍缺乏學習的積極性。他們通常在家長和老師面前比較乖巧聽話，會及時的完成作業(yè)，也會聽從家長的話。內向型的孩子喜歡一個人獨自學習，偏愛安靜的他們不喜歡學習的時候被別人打擾，遇到問題喜歡獨立思考。他們的學習方法更加的理性和科學，往往是家長或者老師所提供的。內向型的孩子很容易自卑和孤僻，家長應多點鼓勵少點責罵。而且偏愛安靜的他們在學習過程中非常容易走神和幻想，要多加注意。
思維能力和創(chuàng)新能力
外向型的孩子思維比較活躍，想象力豐富，經常會繪聲繪色的把想象到的東西描述出來。天馬星空的現(xiàn)象讓很多外向型的孩子具有很強的聯(lián)想能力。發(fā)散性的思維讓外向型孩子也具有很強的理解能力，能夠在充分理解的基礎上進行創(chuàng)新。他們給人的感覺大多是聰明但是貪玩，做事情沒有耐性。尤其是外向型孩子有廣泛的興趣愛好，很難專心于學習。
內向型的孩子思維比較集中，具有方向性。如果把外向型孩子的思維比作一張網(wǎng)，內向型孩子的思維更像是一條線，思考問題直接而深入。他們更善于在安靜的環(huán)境下獨立思考問題，相對于外向型孩子的創(chuàng)新思想，他們更加得務實，給人的感覺大多是安靜和沉穩(wěn)。
外向型孩子和內向型孩子的性格差異很大，其實同類型的孩子性格也有很大的差異，很難找到性格完全一致的兩個人。還有一些孩子因為在家庭和學校兩種不同的環(huán)境和教育形式，從而變得在外面比較內向羞澀，在家里卻又變得活潑開朗。
孩子的性格只有不同沒有優(yōu)劣，不要因為孩子偏內向就認為孩子性格不好。優(yōu)秀的學生既有內向也有外向，以后進入社會也都在自己的崗位取得成功。我們要做的就是完善孩子的性格，避免孩子出現(xiàn)性格缺陷，讓孩子健康的學習成長。
