昨日，八十名小記者走進(jìn)涼山貧困孩子家里，各組孩子都表示感受十分深刻，度過了終身難忘的一天。
李林組
沒有門的家
李林老師帶的是實(shí)小西的孩子們，他們?nèi)サ氖菦錾搅_姆薩孩子的家，當(dāng)看到?jīng)]有門、沒有窗、沒有家具的土坯房，大冬天小朋友都是穿涼鞋時(shí)，他們被震驚了，這些似乎只有在電視上出現(xiàn)的畫面活生生的出現(xiàn)在自己面前，同學(xué)們心理五味雜陳，也許是一貧如洗的家觸動(dòng)了小記者們心中那顆善良的心，大家紛紛表示希望可以幫助羅姆薩媽媽干一些活，可是善良的彝族媽媽怎么舍得讓他們干活，最后拗不過這群乖巧的孩子們，同意他們?nèi)ゲ贿h(yuǎn)處的小溪抬一桶水來，羅姆薩媽媽不停的稱贊孩子們懂事。同學(xué)們又將自己的書本，鉛筆等文具送給羅姆薩同學(xué)，還向羅姆薩分享了自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麄冋媲械南Ｍ米约何⑷醯牧α繋椭搅_姆薩同學(xué)。真是一群非常懂事的孩子!
易彬組
沒有電的家
易彬老師帶的是來自實(shí)小西的孩子們，他們來到的是沈英家。沈英與奶奶及四姐妹一起生活。家里到目前沒有通過電。從對奶奶的采訪了解到，他家原來在更高的山上，家里為了讓孩子上學(xué)，在較近的地方有了一個(gè)新家，因?yàn)椴皇窃�，就一直沒有通電，每天晚上沈英姐妹要在別人家寫完作業(yè)才能回家，沈英家年收入在兩千元左右，兩個(gè)破舊的床七口之家擠著睡，家里沒有一件家具。雖然生活很艱苦，但樸實(shí)的奶奶、漂亮的沈英還是有著陽光的笑臉。孩子們主動(dòng)拿出本子，在黑屋子里記著這令他們忘身難忘的故事，隨后還體驗(yàn)了喂豬、背紅薯等農(nóng)活。
彭魯湘組
踺步如飛的涼山娃
彭老師組去的是沈浩家，他家一貧如洗，小朋友都很震撼，紛紛捐出身上為數(shù)不多的零食與現(xiàn)金。在體驗(yàn)農(nóng)村生活環(huán)節(jié)，孩子們都積極參與，幫助哥哥家做一些力所能及的事情，喂雞，劈材等。在小記者交流環(huán)節(jié)，孩子們，你一言我一語，爭先恐后的提問。難忘的時(shí)光，總是短暫的，在分別那刻，孩子們都依依不舍，感觸良多。下山時(shí)，哥哥為孩子們展示他們平時(shí)的下山方式，矯健的身姿，蹦蹦跳跳的瞬間就消失在田間，看得孩子們目瞪口呆，都發(fā)出了由衷的感嘆!
蔣進(jìn)組
沒有床睡的涼山孩子
蔣進(jìn)老師組的小朋友去了布依蓮花小朋友家，這個(gè)組大多數(shù)孩子都是一、二年級(jí)，孩子們頂著太陽走完整個(gè)行程!走到半坡上時(shí)有幾個(gè)小朋友們有些疲憊，有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，這時(shí)，蓮花告訴孩子，她4歲的弟弟每天要和她一起走下山去上學(xué)，放學(xué)后自己還要走回來，聽到這句話時(shí)，孩子們都很驚訝和慚愧，又打起精神，堅(jiān)持走到快到山頂?shù)纳徎摇τ谏钤诔鞘欣�，平時(shí)很少走路的孩子來說，能堅(jiān)持到最后是很不容易的!同學(xué)們參觀了蓮花家，這個(gè)家只有2間低矮黑暗的平房，一間是寢室，一間貌似是客廳，寢室里有一張床，是11歲的蓮花和4歲的弟弟睡的，床的半空架有隔板，這是蓮花爸媽睡的床，客廳里有2張簡陋的沙發(fā)，蓮花說她的2個(gè)姐姐晚上就睡沙發(fā)上。家里沒有一張像樣的櫈子，沒有一張可以寫作業(yè)的桌子，更沒有電視機(jī)，只有在客廳里懸吊著一盞布滿塵灰的燈泡，這表示她們家應(yīng)該是通電的。有同學(xué)問蓮花怎么寫作業(yè)，她指了指門外的破舊小方凳，同學(xué)們眼睛都直了，都說不敢相信。他們家全年的收入不到三千元，主要靠賣一點(diǎn)自家種的花椒和核桃來維持家里的開支。小朋友們的來訪，讓這個(gè)貧窮的家庭多了幾許歡聲笑語，熱情的蓮花媽媽端出家里唯一能招待客人的水果(自己家種的蘋果)，因?yàn)樘O果已經(jīng)采摘了很久，所以表皮已沒有了水分皺巴巴的，大家看著那么丑的蘋果都沒有吃，蓮花的弟弟跑上前拿了一個(gè)就開始啃，大家看他吃起來很好吃的樣子，這才開始各自選了一個(gè)吃起來，蘋果確實(shí)好吃，除了純天然，還含有蓮花一家純樸的情意!最后，同學(xué)們?nèi)ド徎业?ldquo;曬壩"幫著收撿晾曬的柴(玉米核)，從中體會(huì)了勞動(dòng)的樂趣!最后，孩子們代表節(jié)目組向蓮花爸爸送上了祝福，祝他們早日脫貧致富!
黃小林組
要翻四座山的上學(xué)路
黃小林老師帶的是是來自文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)的七個(gè)小帥哥，他們分到的組是本次距離最遠(yuǎn)的家庭。孩子們一次次跌倒又一次次爬起來，互相幫助，互相鼓勁，最終翻越4座大山去到幫貧家里親身體驗(yàn)。卓母弟弟和阿媽熱情的接待了愛心團(tuán)員。在和她們的對話中，大家了解到大山深處的她們生活是多么不容易，經(jīng)濟(jì)作物只有玉米、土豆和簡單的農(nóng)作物，也只能夠一家人食用，很少能有剩余的換成貨幣。所以一家人日子過的比較艱辛。下午約七點(diǎn)孩子們才到大馬路上，真是終身難忘的一天。
李蕾組
有遠(yuǎn)大理想的涼山娃
李蕾老師帶的是實(shí)小西區(qū)三組的小朋友，真的很棒!那么陡峭的山路都堅(jiān)持走完啦!沒有一個(gè)小朋友在中途放棄!一路向前，不退縮!當(dāng)?shù)匦∨笥�，走半小時(shí)的路程，我們的孩子要走一個(gè)半小時(shí)左右，對于生活在城市里，平時(shí)很少走路的孩子來說，是很不容易的啦!到達(dá)馬阿散家里，看到了他們家的老家和正在修建的新房子，孩子們和馬阿散聊天說理想，問他喜歡什么，還把自己最愛吃的零食都給他和妹妹，讓老師非常感動(dòng)，這都是平時(shí)爸爸媽媽教育的好!為各位親愛的家長點(diǎn)贊!
唐雪組
有堅(jiān)強(qiáng)品格的涼山娃
唐雪老師帶領(lǐng)的五組的孩子們?nèi)サ降氖且酪澜憬愕募依�，在她的帶路下，走了近兩個(gè)小時(shí)的山路才到她的家。這條路曲折坎坷，碎石黃沙卷夾著時(shí)不時(shí)刮來的大風(fēng)，吹得人睜不開眼。有段路甚至窄的只能容一人前行。就是這樣的路是依依每天都要來回往返于學(xué)校和家的必經(jīng)之路。孩子們親身走下來，深深體會(huì)到依依姐姐上學(xué)的不易和讀書的艱辛。堅(jiān)持著走到她家，破舊的泥土房映入眼簾。依依爸爸熱情的接待了大家，孩子們坐在小板凳上，聽他講述著家里的情況。這是城市孩子想象不到的生活情景:一日三餐都是土豆，日出下地日落才歸，房間小而漆黑，還要供兩個(gè)孩子讀書……孩子們邊聽邊記，并感慨著自己是多么幸福。有的孩子鼓勵(lì)依依讓她早日考出大山，有的孩子立下壯志長大后要來這里修路使他們?nèi)兆雍闷饋怼：⒆觽冞�爭著幫忙喂豬、剝玉米、掃地。過了一個(gè)無比有意義又難忘的下午，并且收獲頗多。這是他們一段寶貴的人生體驗(yàn)，依依姐姐也將是他們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣!
李夢敏組
渴望讀書的涼山娃
李夢敏老師帶的孩子去的是沈德清家，從學(xué)校走了一個(gè)多小時(shí)山路后終于到達(dá)貧困小朋友的家中。這個(gè)所謂的“家”一貧如洗，泥土堆成的房屋，沒有一件像樣的家具，黑暗的房間里一張破舊的木床，由幾塊木板搭成。孩子們第一次見到這樣的“家”。這個(gè)貧困的小朋友名叫沈德清，十一歲，是個(gè)很害羞的小男生，家里有爸爸媽媽還有三個(gè)姐姐。家里第一次來了這么多小朋友，沈德清感到不知所措，手里捧著書觀察年齡相仿的朋友們，這大概也是他第一次在自己的家里感到不適。孩子們?yōu)榱俗屔虻虑甯械椒潘�，便圍坐在沈德清旁邊為他唱歌。在稍舒適的氛圍里，孩子們對沈德清進(jìn)行了采訪并且?guī)兔ψ鲆恍┺r(nóng)活，最后大家一起合影記錄下了這個(gè)難忘的時(shí)刻。在喜歡看書渴望走出大山的沈德清身上，孩子們學(xué)到的第三課叫夢想。
