成都市雙眼井小學(xué)四年級(jí)一班 趙宇昕
中國(guó)有句古話叫:“字如其人。”老師告訴我們從一個(gè)人書(shū)寫(xiě)的字，就可以知道寫(xiě)字人的品質(zhì)，但我對(duì)這句話的真正理解卻是從那一天開(kāi)始的。
那天中午，老師又叫練字了，我拿出練字本，悶悶的，覺(jué)得好煩呀!每天都作這樣枯燥乏味的練習(xí)真是無(wú)聊透頂。趕快把它寫(xiě)完，寫(xiě)完了就可以出去玩了!沒(méi)一會(huì)兒我的大作完成了，看看還算整潔的鋼筆字，自以為寫(xiě)得很好，拿到老師那里去批改。“你能在你的這次書(shū)寫(xiě)作業(yè)中圈出自己最滿意的字嗎?”老師問(wèn)。我仔細(xì)地拿著作業(yè)和字帖上的字對(duì)比著。哎，這個(gè)字橫沒(méi)有寫(xiě)平，那個(gè)呢?豎沒(méi)有拉直，找了半天竟然沒(méi)有找出一個(gè)自己滿意的字。“字如其人，只有堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)好每一筆每一畫(huà)每一次練習(xí)才能把字練好。你是班長(zhǎng)應(yīng)該給大家作個(gè)好榜樣。”聽(tīng)了老師的話，我垂頭喪氣的走回去，看見(jiàn)宋冉湧。。。(咱們班的公認(rèn)的小狀元)還在埋頭書(shū)寫(xiě)，看著他端正的身影專注的神情忽然明白了，只有刻苦勤奮的人才能寫(xiě)出工整漂亮的漢字，好字原來(lái)是這樣寫(xiě)出來(lái)的。
寫(xiě)好字很重要，了解字更重要!
老師也常常給我們講漢字的演變過(guò)程。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾的時(shí)候，付老師在黑板上書(shū)寫(xiě)兩個(gè)大大的篆書(shū)的“人”字。告訴我們那“人”字表示一個(gè)彎腰鞠躬的人，那一撇代表長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子垂下很有禮貌，而“林”字第一個(gè)木最后一畫(huà)是點(diǎn)，這在書(shū)法上稱為“揖讓”體現(xiàn)了中國(guó)人互相謙讓的品格。
“字如其人”經(jīng)過(guò)這些事，我對(duì)這句話有了更深的理解。我漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)字，決心作一個(gè)像漢字那樣方正謙讓的人。
指導(dǎo)教師：付媛媛
