為全面深化“改進作風(fēng)·服務(wù)群眾”工作，促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，促進學(xué)生更好的發(fā)展，更好地為學(xué)生入學(xué)提供方便，安岳縣岳陽小學(xué)從2023年3月起持續(xù)開展“教育有情懷，家訪暖萬家”教師大家訪等服務(wù)群眾系列活動。
為確保家訪工作落到實處，家訪前，學(xué)校對此次家訪活動進行了周密部署，精心安排，并提出了明確的規(guī)范與要求。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任和輔導(dǎo)員老師有針對性地商討家訪對象，并事先擬好談話提綱，做實家訪前的工作，制定詳細的實施方案，并提前與家長取得聯(lián)系，使家長明確家訪的目的，并根據(jù)家長生活和工作需求合理安排家訪時間。
老師們利用空余時間，帶著真誠與關(guān)愛，帶著耐心與期待出發(fā)，通過線下實地家訪或線上聯(lián)系，走進每一位家訪學(xué)生的家庭。迎來的是家長熱情的微笑、孩子可愛的笑臉，這一瞬間，拉近了彼此心與心的距離。家訪中，老師和家長熱情地交流孩子們的情況。作為老師，既要全面了解學(xué)生家庭環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣以及家長期望水平等，主動征求家長對學(xué)校、班級的意見和建議，以更好地改進工作，而且也向家長準確反饋了學(xué)生在校期間的發(fā)展情況。根據(jù)孩子們的特點，老師們與家長共商促進學(xué)生全面發(fā)展的教育策略，有針對性地開展家庭教育指導(dǎo)，同時積極向家長宣傳“雙減”“五項管理”和課后服務(wù)等政策，增進家長對學(xué)校辦學(xué)的認同感和信任。
教育是用一片樹葉搖動另一片樹葉，家訪則是用一顆心靈去感動另一顆心靈，是家庭與學(xué)校共同教育好孩子的一條重要紐帶。安岳縣岳陽小學(xué)充分認識到開展家訪工作的重要性和必要性，家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到老師的關(guān)愛，家長感受到學(xué)校的溫暖。
受安岳縣教育和體育局委托，學(xué)校于6月1日開始，設(shè)置安岳縣2023年秋季城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作政策咨詢處，全天候(包括雙休日)派教師值守，接受群眾現(xiàn)場或電話咨詢。7月3日及6日，全天候現(xiàn)場審核2023年秋季入學(xué)學(xué)生資格并進行政策宣傳和解釋。
截至7月10日，學(xué)校121名教師實地走訪2396名學(xué)生家庭，發(fā)放群眾聯(lián)系卡2396張、教育惠民政策宣傳單2396份，收集建議7條、意見5條，現(xiàn)場答疑1266人次，對于留守學(xué)生，電話聯(lián)系家長1362人次，目前家訪覆蓋率100%，接受群眾現(xiàn)場及電話咨詢達2690余人次，所做工作深得社會和家長好評。（通訊員 劉靜 蔣軍）
岳陽小學(xué),服務(wù)群眾系列活動
