為深入推進(jìn)課堂改革，落實(shí)新課標(biāo)，提高教學(xué)效率，有效加強(qiáng)課堂教學(xué)效果，2023年4月10日-12日，安岳縣通賢小學(xué)第13屆賽課活動(dòng)——“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)順利舉行。全校教師共享了一場(chǎng)精彩的教學(xué)盛宴。
整個(gè)活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是聽(tīng)課，二是說(shuō)課、評(píng)課。賽課活動(dòng)分為語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組三個(gè)小組分別進(jìn)行。語(yǔ)文組有優(yōu)質(zhì)課7節(jié)，課題分別選自二年級(jí)下冊(cè)的第16課《雷雨》和五年級(jí)下冊(cè)的第10課《楊氏之子》。數(shù)學(xué)組有優(yōu)質(zhì)課6節(jié)，課題選自二年級(jí)下冊(cè)的《探索規(guī)律》和五年級(jí)下冊(cè)的《分?jǐn)?shù)的加減法》。綜合組有體育課《立定跳遠(yuǎn)》優(yōu)質(zhì)觀摩課一節(jié)。14位老師分別對(duì)教學(xué)課題進(jìn)行了各具特色的分析和處理，也呈現(xiàn)出了不同的教學(xué)風(fēng)格。他們執(zhí)教的課堂精彩紛呈，研討熱烈充分，互相碰撞，激起了思維的火花，讓在場(chǎng)的老師們都感受到了“同課異構(gòu)”的魅力。
本次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)為全校各學(xué)科教師搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，讓老師們清楚地看到不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，并由此打開(kāi)教師的教學(xué)思路，彰顯教師教學(xué)個(gè)性，構(gòu)建出不同精彩，真正體現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，對(duì)整體提升全校教師的教學(xué)和教研水平，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。（通訊員 周鳳）
求同存異,安岳縣通賢小學(xué),賽課活動(dòng)
