為了加強校際之間的教育交流，落實攀枝花市教體局與木里縣教體局開展的“結(jié)對幫扶”工作實施方案。引領(lǐng)教師專業(yè)成長，達到教育優(yōu)質(zhì)資源共享的目標。近日，木里縣牦牛坪小學的6位教師到五十一公里小學參加了為期五天的交流學習活動。五十一公里小學對本次活動高度重視，精心組織。
教學是學校發(fā)展的源頭活水，來訪老師深入一線課堂進行聽課。“教而不研則淺，研而不教則空。”教研是教學活動的第一生產(chǎn)力，也是教師專業(yè)發(fā)展的成長力，“教”和“研”是教師專業(yè)化成長的兩條必由之路。來訪老師參與了五十一公里小學主題為“作業(yè)設(shè)計”的語、數(shù)教研活動，此活動為教師搭建了相互學習、互相交流、相互借鑒、共同提升的平臺。
最后，兩校行政人員和骨干教師進行了行政管理經(jīng)驗交流會。在交流會中，大家就如何根據(jù)學校實際進行管理、如何有效的落實“雙減”工作等進行了交流。
兩所學校的學習交流活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是牦牛坪小學與五十一公里小學兩校的互動交流還將繼續(xù)，兩校將進一步加強互動研討，取長補短，合作共贏，為兩校的發(fā)展提升持續(xù)注入新的活力。（通訊員 李鴻儒）
攀枝花市仁和區(qū)五十一公里小學
