為加強教學過程的質量管理，強化教學工作的中心地位,深化教學改革，進一步建立和完善教學信息反饋系統(tǒng)和教學質量監(jiān)控體系；同時，也為了促進學校管理部門和管理人員進一步強化樹立為教學服務的意識，深入教學第一線了解教學情況，解決教學和教學管理工作中存在的問題和疏漏，推動課堂教學改革的深化，進一步提升新進教師的教學水平，保證教學質量的穩(wěn)步提高。岳池縣翔鳳學校近日啟動了針對全校今年新考調(diào)到的31位老師和上掛交流的33位老師的隨堂聽課活動。此次活動由四位校級領導親自掛帥，根據(jù)自己的專業(yè)、分管年級、學段等，帶領學校中層領導、教研組長等對新進教師進行全面的教學指導和評估。
隨堂聽課活動旨在通過實地觀察新進教師的課堂教學，了解他們的教學風格、教學方法以及與學生的互動情況。四位校級領導在聽課過程中，不僅關注教師的教學內(nèi)容是否準確、教學方法是否得當，還特別注重觀察教師是否能夠激發(fā)學生的學習興趣，以及是否能夠有效地管理課堂。
在聽課結束后，四位校級領導會及時與新進教師進行面對面的交流，對他們的教學表現(xiàn)進行點評和指導。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，領導們會給予充分的肯定和鼓勵；對于需要改進的地方，領導們則會提出具體的建議和要求，幫助新進教師不斷提升自己的教學能力。
此次隨堂聽課活動不僅為新進教師提供了一個展示自己教學才華的平臺，也為他們提供了一個學習提升的機會。通過與校級領導的交流和指導，新進教師們能夠更快地適應學校的教學環(huán)境，更好地掌握教學技巧，從而為學生提供更加優(yōu)質的教育服務。
岳池縣翔鳳學校一直以來都高度重視教師的教學水平和教學質量，此次隨堂聽課活動正是學校為了提升教學質量而采取的重要舉措之一。未來，學校將繼續(xù)加強對新進教師的培養(yǎng)和指導，為他們提供更多的學習機會和成長空間，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。（通訊員 魏福勝）
