素養(yǎng)導(dǎo)向，以生為本。為深入推進(jìn)學(xué)校課程改革，加深教師對(duì)PDC項(xiàng)目式學(xué)習(xí)內(nèi)涵的理解，提高教師在項(xiàng)目實(shí)施過程中培養(yǎng)學(xué)生積極思考、主動(dòng)探索的能力，讓學(xué)生成為具有生活經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)素養(yǎng)的全面發(fā)展型人才。近期，廣安區(qū)東方小學(xué)校全體教師參與了PDC項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研修活動(dòng)。
有引路人的指引，能夠讓我們走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。劉艷艷老師作為PDC聯(lián)盟校的種子教師，在活動(dòng)之初，給老師們分享了PDC項(xiàng)目申報(bào)表和項(xiàng)目案例的填寫。為了讓老師們更加深入理解PDC項(xiàng)目，她以理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合案例《我是“豆寶”推薦官》，向老師們介紹每一
個(gè)板塊和環(huán)節(jié)是如何撰寫的，為教師們?cè)赑DC項(xiàng)目學(xué)習(xí)之旅中指明了方向。
理論為指導(dǎo)，實(shí)踐出真知。在接下來的學(xué)習(xí)旅程中，老師們以年級(jí)為單位，開始設(shè)計(jì)PDC項(xiàng)目。項(xiàng)目是否具有研究?jī)r(jià)值？是否是學(xué)生感興趣的？項(xiàng)目核心問題是否是開放的？多元的……圍繞著這些內(nèi)容，老師們展開了積極的思考與交流。研究主題的選擇，核心問題的打磨，驅(qū)動(dòng)問題的確定……隨著一項(xiàng)項(xiàng)內(nèi)容的完成，各組的PDC項(xiàng)目已初見模樣。最后一步，老師們需要?jiǎng)邮滞瓿身?xiàng)目宣傳的布展，宣講自己的項(xiàng)目設(shè)計(jì)理念及具體實(shí)施環(huán)節(jié)、評(píng)價(jià)等，如何做才能讓大家眼前一亮？大家一邊商量一邊實(shí)踐著。
思維的碰撞淬煉出了智慧的火花。9月9日下午，項(xiàng)目展示環(huán)節(jié)如期舉行。“‘字’從遇到你”“垃圾的華麗轉(zhuǎn)身”“我為媽媽設(shè)計(jì)高跟鞋”“豆腐工坊闖關(guān)記”“健康‘油’我做主”“小小理財(cái)師”，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目別出心裁，老師們以飽滿的熱情和生動(dòng)的講解，展示了各自項(xiàng)目的亮點(diǎn)與特色，贏得了陣陣掌聲。
學(xué)海無邊，教海無涯。本次研修活動(dòng)得到了學(xué)校教師的積極響應(yīng)，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考、討論交流、動(dòng)手實(shí)操，對(duì)PDC項(xiàng)目有了更深的理解和把握。今后，我校教師也將把PDC教育理念落實(shí)到教學(xué)中，用探索實(shí)踐的勇氣，超越學(xué)科的大氣，回歸生活的底氣，書寫東方小學(xué)新的教育篇章！（通訊員 王小波 陳洋洋）
廣安區(qū)東方小學(xué)
