綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。為深入貫徹新課程理念，落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展。6月21日，廣安區(qū)東方小學(xué)校一、二年級(jí)的萌娃們迎來(lái)了多姿多彩的“五育融合趣闖關(guān)、雙減賦能促成長(zhǎng)”綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)。
闖關(guān)活動(dòng)開始了！孩子們手拿闖關(guān)卡，一路上翹首以盼，用最積極的心態(tài)迎接一關(guān)又一關(guān)的挑戰(zhàn)。
當(dāng)文字與闖關(guān)碰撞，又會(huì)迸發(fā)出怎樣的火花呢？語(yǔ)文樂(lè)園設(shè)置了“認(rèn)讀小標(biāo)兵”和”口語(yǔ)小達(dá)人“兩個(gè)關(guān)卡，分別考察孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)和口語(yǔ)表達(dá)。聽，孩子們的討論聲此起彼伏：“我肯定能得五星！”“我要做識(shí)字達(dá)人！”“這個(gè)詞也太簡(jiǎn)單了，讀‘地毯’�！睓z測(cè)官們也細(xì)心聆聽，遇到有些緊張的小朋友也會(huì)輕聲提醒：“不要緊張，仔細(xì)想一想，你肯定能讀準(zhǔn)確！”孩子們?cè)陉J關(guān)活動(dòng)中感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)。
生活化的數(shù)學(xué)，是最有趣的。結(jié)合孩子年齡的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)堡壘設(shè)置了“神機(jī)妙算”、“足智多謀”等環(huán)節(jié)，考察孩子們的口算能力和解決問(wèn)題的能力。瞧，孩子們眼珠一轉(zhuǎn)，脫口而出：“58+7=65�！薄百I一支筆和一個(gè)筆記本要用7元�！薄�12元可以用一張10元，兩張1元組成，老師，我找到啦！”孩子們通過(guò)仔細(xì)觀察、動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作，化身數(shù)學(xué)小達(dá)人，解決一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。
聽說(shuō)認(rèn)讀單詞是低年段孩子掌握英語(yǔ)的重要方法。英語(yǔ)天地設(shè)置了“英語(yǔ)小明星”關(guān)卡�？�，孩子們先抽取卡片，再大聲用英語(yǔ)讀出圖片相對(duì)應(yīng)的單詞：“football�！薄癰asketball�！薄淮骼膯卧~接連不斷，聲音洪亮，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，他們正全力以赴地展現(xiàn)出自己的認(rèn)讀能力。
綜合素養(yǎng)環(huán)節(jié)設(shè)置了節(jié)奏模仿秀（音樂(lè)）、奇思妙想（美術(shù)）、趣“跳房子”（體育）、創(chuàng)意小實(shí)驗(yàn)（科學(xué)）、夢(mèng)田尋“寶”（勞動(dòng)）、安全小衛(wèi)士（安全）幾個(gè)環(huán)節(jié)。你瞧，孩子們個(gè)個(gè)胸有成竹，神態(tài)自若，穿梭在關(guān)卡之間參加各項(xiàng)挑戰(zhàn)。在充滿趣味與挑戰(zhàn)性的測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)，老師們和家長(zhǎng)們耐心傾聽、輕聲細(xì)語(yǔ)，忙而不亂，孩子們也自信表達(dá)，熱情高漲，他們?cè)谝坏赖离y題、一次次體驗(yàn)中縱橫四海！
闖關(guān)游戲結(jié)束后，校園里到處響起歡呼聲�！耙�！我通關(guān)啦！”“哇！我是滿星啊！”“我們真是太棒了！”一張張活潑可愛的小臉上綻放著燦爛的笑容。這是滿載而歸的喜悅，這是付出努力的收獲，這是難忘又珍貴的成功體驗(yàn)！
不以紙筆論實(shí)力，雖無(wú)筆墨也飄香。一項(xiàng)項(xiàng)妙趣橫生的活動(dòng)，一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉，一陣陣清脆爽朗的笑聲，東小娃們?cè)诳鞓?lè)中收獲了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，獲得了學(xué)習(xí)的成就感，增強(qiáng)了自信心。在“雙減”的道路上，我們也將繼續(xù)探索多元化評(píng)價(jià)方式，不忘初心，砥礪前行。（通訊員 王小波 陳洋洋）
廣安區(qū)東方小學(xué)
