為更好地領會和貫徹《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》精神，提高教師解讀教材、把握教材的能力，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，5月16日上午，鄰水縣龍安小學數(shù)學組開展研學新課標活動。
本次研學活動分為兩大塊：培訓學習與交流感悟。首先，教導處周德平主任從課程標準概覽（2022版）、核心素養(yǎng)與課程目標、核心素養(yǎng)統(tǒng)領的內(nèi)容結構化、指向核心素養(yǎng)的教學變革等方面進行了詳細地解讀。用大量的事例，分別從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率及綜合實踐四個方面，講解了各學段的核心素養(yǎng)與課程目標、課程內(nèi)容結構化整合的方法、如何把握今后數(shù)學教學中的核心概念、如何進行課程整合、如何推動大單元整體教學、如何實施跨學科主題教學等等。他用通俗易懂的語言生動地幫助大家理解了新課標，理解了核心素養(yǎng)導向，理解了結構化的課程整合，讓每一位老師受益匪淺。接著，老師們積極交流自己的感悟，分享自己的感想。在明確新課標理念的同時，對“將新課標理念融入課堂教學”有了新的思考。
通過本次新課程標準的學習研讀，老師們進一步厘清了在日常教學中落實新課程標準需要努力的方向，不斷踐行教育新理念，發(fā)展學生核心素養(yǎng)。（通訊員 范林濤）
鄰水縣龍安小學,食堂工作人員培訓會
