問渠那得清如許，為有源頭活水來。為落實國家“雙減”政策要求，提高課堂教學效率，共同研討課堂提質(zhì)增效措施，促進教師專業(yè)化發(fā)展，近日，壇同小學與九峰學校、黑灘學校、華瑩學校開展了一次四校聯(lián)合教研活動。
活動伊始，壇同小學楊老師率先登臺，為在場的老師們帶來了一堂生動且富有啟發(fā)性的示范課。在這堂課上，她以培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)為目的，充分利用合作學習，引導學生在觀察、思考、對比等一系列的思維活動中獲得有價值的數(shù)學知識，讓學生的思維不斷地縱深發(fā)展。她的整個教學將學生引出狹小的課堂，有意識地將數(shù)學知識與生活實際相聯(lián)系，巧妙地引領(lǐng)學生在有趣、富有挑戰(zhàn)性的活動中感受數(shù)學的魅力。
華鎣學校仝老師也為大家呈現(xiàn)了一堂別具一格的示范課。仝老師先從火燒云的顏色入手，引導學生充分感受霞光之美，從而自然地揭示課題。然后，緊貼新課程標準“語言文字積累與梳理”這一任務群，設(shè)置形式多樣的活動，引導學生學習生字新詞，積累多音字和疊詞，了解修辭手法，然后通讀賞讀佳句，讓學生讀有所思、讀有所悟，真正領(lǐng)略到火燒云的顏色紛繁艷麗、變化萬千。最后以小練筆為契機，帶領(lǐng)學生進行創(chuàng)意表達，使學生學以致用。
兩堂課展示了不同的教學風格和教學手段，通過觀摩兩位優(yōu)秀教師的示范課，在場的老師們深刻感受到了課堂教學的無窮魅力和無限可能。課后，老師們分別對兩節(jié)課進行了點評。他們各抒己見、暢所欲言，既表達了對課堂中閃光點的肯定，也提出了自己的思考和建議。在交流中，老師們思維得以碰撞，經(jīng)驗得以分享，真正做到“共研、共享、共成長”。
在交流研討過程中，四校的老師們紛紛表示，教育應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，而不僅僅是傳授知識。同時，他們也分享了自己在教學中的成功案例和心得體會，為其他教師提供了寶貴的參考和啟示。壇同小學就“學習新課標，踐行新理念”提出了幾點看法：一是課題的引入要有針對性和趣味性；二是課堂的學習和探究要調(diào)動積極性、主動性；三是學習要體現(xiàn)生活性和應用性；四是總結(jié)歸納要有概括性和歸納性；五是練習設(shè)計要具有針對性和綜合性。各校希望老師們進一步更新觀念，優(yōu)化教學方式，多一分智慧，少一分平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，力求大家的課堂變成扎實的課堂、智慧的課堂、高效的課堂。
此次四校聯(lián)合教研活動的成功舉辦，不僅推動了校際間的教育教學交流，也為教師們的專業(yè)成長注入了新的動力。相信在未來的日子里，壇同小學與片區(qū)三所學校的老師們將繼續(xù)攜手共進，共創(chuàng)教育新篇章，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻智慧和力量。（通訊員 陳川鄰）
鄰水縣壇同小學,世界艾滋日
