為進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師間的溝通、學(xué)習(xí)和合作，切實(shí)推進(jìn)高效課堂，共同探討新課堂理念下提高課堂教學(xué)效益的新思路、新途徑和新的方法，3月28日，鄰水縣龍安小學(xué)開展了數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)采取觀看課例與研討相結(jié)合方式進(jìn)行。首先，觀看了杜志穎老師執(zhí)教的《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》課堂實(shí)錄。課堂上，杜老師通過讓學(xué)生動(dòng)手操作、觀察思考、集體討論、試算等方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了主動(dòng)參與探究活動(dòng)的情境，使學(xué)生在獲取新知識(shí)的同時(shí)也掌握了學(xué)習(xí)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。整節(jié)課下來，學(xué)生秩序井然，學(xué)生在認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、動(dòng)手操作、合作交流的過程中獲得新知，發(fā)展思維，提升能力。
聽課結(jié)束后，與會(huì)老師進(jìn)行了評(píng)課。首先，老師們分別從教師的主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性、學(xué)科性進(jìn)行了三維評(píng)課，并提出了自己的合理化建議。
通過本次教研活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師再次強(qiáng)化了以構(gòu)建精彩的數(shù)學(xué)課堂為目標(biāo)，促進(jìn)高效課堂的共識(shí)，并強(qiáng)調(diào)要對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)格要求，在緊張而又充實(shí)的工作中追求自身作為教師的職業(yè)幸福感，努力讓自己個(gè)體的力量不斷充實(shí)。（通訊員 范林濤 周德平）
鄰水縣龍安小學(xué),教研促成長(zhǎng)
