為進一步加強數(shù)學老師間的溝通、學習和合作，切實推進高效課堂，共同探討新課堂理念下提高課堂教學效益的新思路、新途徑和新的方法，3月28日，鄰水縣龍安小學開展了數(shù)學組教研活動。
本次教研活動采取觀看課例與研討相結合方式進行。首先，觀看了杜志穎老師執(zhí)教的《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)》課堂實錄。課堂上，杜老師通過讓學生動手操作、觀察思考、集體討論、試算等方法，給學生創(chuàng)設了主動參與探究活動的情境，使學生在獲取新知識的同時也掌握了學習方法，激發(fā)了學生學習興趣。整節(jié)課下來，學生秩序井然，學生在認真觀察、獨立思考、動手操作、合作交流的過程中獲得新知，發(fā)展思維，提升能力。
聽課結束后，與會老師進行了評課。首先，老師們分別從教師的主導性、學生的主體性、學科性進行了三維評課，并提出了自己的合理化建議。
通過本次教研活動，全體數(shù)學教師再次強化了以構建精彩的數(shù)學課堂為目標，促進高效課堂的共識，并強調(diào)要對教學工作嚴格要求，在緊張而又充實的工作中追求自身作為教師的職業(yè)幸福感，努力讓自己個體的力量不斷充實。（通訊員 范林濤 周德平）
鄰水縣龍安小學,教研促成長
