為了提高學(xué)生在發(fā)生地震時自救、自護(hù)的意識，增強(qiáng)全體師生在密集場所的應(yīng)急避險能力，掌握正確的應(yīng)急救護(hù)技能，保證全校師生在地震臨震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，能安全、快速、有序、高效地實(shí)施緊急疏散，廣安市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)中學(xué)于5月12日上午開展了防震應(yīng)急逃生演練和應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動。
模擬演練、全程督導(dǎo)：安全有序避險疏散。
上午10:05，第一聲警報響起，避險科目正式開始。各班同學(xué)認(rèn)真模擬地震發(fā)生時的真實(shí)場景，就近躲避在書桌下，用手、書本等物品護(hù)住頭部。
第二聲警報響起，各個崗位值守的安全管理老師們緊急疏導(dǎo)，指揮學(xué)生沿著學(xué)校指定樓梯通道快速、有序撤離到升旗場地。霎時間，各區(qū)域的走廊內(nèi)、樓梯上、教學(xué)樓門前充滿了師生迅速撤離的身影。到達(dá)目的地后，各班迅速清點(diǎn)人數(shù)，報告到指揮處，整個疏散演練安全、快速、有序。
小學(xué)部部長許文清對演練活動作了總結(jié)：未雨綢繆、防患未然，是安全教育永恒不變的的基石;居安思危、尊重生命，是安全教育永恒不變的主題。在無情災(zāi)害面前，做好自救防護(hù)動作是每個人必須要具備的安全意識。每同學(xué)在樹立良好的安全意識的同時，還需要提高互救能力。古有云，熟方能生巧，習(xí)慣成自然。只有平日里不斷重復(fù)的演練，才能將每一個指定的安全動作牢牢印記在腦海中，強(qiáng)化為危難發(fā)生時的自然動作，使自己獲救，更有余力救人。
知識普及、實(shí)操練習(xí)：應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)。
隨后，小學(xué)部全體師生、初一初二19個班級及高中部分班級師生齊聚學(xué)校體育館，華鎣市紅十字會聘請廣安市紅十字救援隊的專業(yè)講師為師生進(jìn)行了心肺復(fù)蘇、溺水等應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。培訓(xùn)會上,講師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)的重要性,講述了如何判斷救助者屬于需要心肺復(fù)蘇患者,包括意識、呼吸、心跳的判斷,然后講述了心肺復(fù)蘇術(shù)分為兩個部分:第一部分是胸外心臟按壓、人工呼吸,并具體講解了救助過程中需要注意的問題和經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤,最后細(xì)心教給大家判斷心臟復(fù)蘇有效的指征。第二部分是心肺復(fù)蘇的現(xiàn)場實(shí)際演練。講師以模擬橡膠人為器具,現(xiàn)場演示了正確的心肺按壓和人工呼吸方式�，F(xiàn)場解答了現(xiàn)場師生的各種提問,使師生較為系統(tǒng)地掌握了心肺復(fù)蘇現(xiàn)場緊急救援知識和正確處理方法,為應(yīng)對緊急病患贏得"黃金”救援時間奠定了良好的急救基礎(chǔ)。通過聆聽、學(xué)習(xí)、模擬操練，進(jìn)一步提升了全體師生緊急救護(hù)的能力。
最后，副校長兼初中部部長楊秀華對本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)：本次培訓(xùn)歷時雖少,但緊湊且飽滿的課堂知識、專業(yè)且生動的模擬演練,既讓大家掌握了基礎(chǔ)醫(yī)務(wù)知識,又獲得了救護(hù)技能,有利于在突發(fā)事件的緊急處理中發(fā)揮良好的指導(dǎo)作用,具備正確的自救互救能力,既能確保自身安全，又能最大程度上救護(hù)他人。
生命安全從無小事，安全責(zé)任重于泰山，在今后的工作中，學(xué)校將一如既往地將安全工作作為重中之重，為全體師生創(chuàng)建一個平安、和諧的校園。讓我們將安全意識植根心中，時時提升安全技能，共筑師生的生命安全之墻。愿警鐘長鳴，生命之樹常青!（通訊員 呂紅霞）
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