為鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。5月18-19日，隨著月考結(jié)束，四川省廣安代市中學(xué)校組織高一年級(jí)各備課組開(kāi)展試卷講評(píng)展示課活動(dòng)，各學(xué)科教師積極參與，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)評(píng)課。
語(yǔ)文組宋佳老師聚焦詩(shī)歌情感鑒賞，從詩(shī)歌情感鑒賞題難點(diǎn)入手，細(xì)致講解詩(shī)歌情感鑒賞題型的答題方法技巧，同時(shí)結(jié)合此次月考題、高考題、課內(nèi)登高及成都七中月考題，通過(guò)同一類(lèi)型考題，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)幫助學(xué)生掌握相關(guān)答題技巧。
針對(duì)月考中出現(xiàn)的函數(shù)題型，數(shù)學(xué)組陳菊老師特別注重基礎(chǔ)的夯實(shí)。她首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧課上所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，將月考試題與課本典型例題結(jié)合，以點(diǎn)帶面，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，注重知識(shí)的應(yīng)用與遷移。在相關(guān)試題講解完畢后，她還對(duì)該題型進(jìn)行拓展，做到讓后進(jìn)生吃飽、讓優(yōu)秀生吃好。
英語(yǔ)組何玉婷老師重點(diǎn)突破閱讀理解，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的問(wèn)題，她對(duì)閱讀當(dāng)中的一些生僻詞、常用語(yǔ)法、短語(yǔ)等進(jìn)行細(xì)致講解，讓學(xué)生首先突破閱讀關(guān)。針對(duì)個(gè)別難度較大的題，何玉婷老師在方法講解完畢后，引領(lǐng)學(xué)生自主突破，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中得到提升。
政治組王曉波老師從解題方法入手，重點(diǎn)講解材料題。他根據(jù)題干從定范圍、定主體、定指向、定落腳點(diǎn)等方面對(duì)材料題的解題方法進(jìn)行細(xì)化分析，讓學(xué)生更好的突破答題難點(diǎn)，掌握答題方法技巧。
歷史組呂響得老師圍繞選擇題的評(píng)價(jià)指標(biāo)、新高考命題特點(diǎn)、選擇題的錯(cuò)誤項(xiàng)設(shè)置方式向?qū)W生分析講解了當(dāng)前選擇題命題情況及常見(jiàn)易錯(cuò)點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合例題細(xì)致講解了選擇題做題六大原則即化簡(jiǎn)原則、全面原則、主體一致原則、最近原則、過(guò)程反應(yīng)趨勢(shì)原則、絕對(duì)化原則，幫助學(xué)生更好的掌握方法，提升能力。
地理組楊啟波老師首先對(duì)學(xué)生選擇題的答題錯(cuò)誤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，針對(duì)每一個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)所反映出來(lái)的知識(shí)漏洞，注意夯實(shí)基礎(chǔ)、回歸教材、重點(diǎn)講解。針對(duì)材料題，他在回顧知識(shí)的同時(shí)側(cè)重于方法的講解，從信息的提取、知識(shí)的梳理、答題語(yǔ)言的表達(dá)等方面重點(diǎn)突破，讓學(xué)生在打牢根基的同時(shí)更好的學(xué)以致用。
物理組邱云老師將此次物理試卷當(dāng)中涉及的典型知識(shí)點(diǎn)總結(jié)提煉出來(lái)，給學(xué)生重點(diǎn)復(fù)習(xí)、反復(fù)講解，幫助學(xué)生更好的鞏固相關(guān)知識(shí)。同時(shí)他還注重將相關(guān)模型歸納起來(lái)，以模型貫穿類(lèi)似的題，從而達(dá)到復(fù)習(xí)知識(shí)、提升素養(yǎng)的目的。
化學(xué)組劉丹老師針對(duì)此次月考情況，對(duì)學(xué)生答題情況進(jìn)行了整體分析。針對(duì)難題易錯(cuò)題，她詳細(xì)指出本班學(xué)生難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合試題回顧了工業(yè)流程題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、陌生離子方程式的書(shū)寫(xiě)、混合物的分離提純等知識(shí)，幫助學(xué)生夯實(shí)了基礎(chǔ)、打牢了根基。
生物組紀(jì)佼伶老師針對(duì)此次月考的基本情況進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，針對(duì)錯(cuò)得較多的題，她注重立足知識(shí)、回歸教材。在提到同位素標(biāo)記法時(shí)，她將所涉及的實(shí)驗(yàn)如光合作用、蛋白質(zhì)等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)，達(dá)到以點(diǎn)帶面目的，進(jìn)而加深學(xué)生的印象。
本次試卷講評(píng)展示課的開(kāi)展，除了讓學(xué)生更好彌補(bǔ)缺陷、完善知識(shí)體系、提升學(xué)科素養(yǎng)外，也給聽(tīng)課教師帶來(lái)更多的思考和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此次試卷講評(píng)活動(dòng)，同時(shí)更是一次很好的教學(xué)反思，代市中學(xué)將繼續(xù)推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)，希望借此進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提升試卷講評(píng)質(zhì)量，進(jìn)而為推動(dòng)學(xué)校整體大發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。(通訊員 徐益東)
四川省廣安代市中學(xué)校,“秋冬傳染病主題,廣安代市中學(xué)校
