為提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，注重學(xué)科之間的整合，促進(jìn)我校教師更新教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提升其綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平，引導(dǎo)教師深入研究新課標(biāo)，我校特舉辦了數(shù)學(xué)競賽活動。本次數(shù)學(xué)競教采取同課異構(gòu)的形式，所上課程為西師版三年級下冊第四單元《初步認(rèn)識軸對稱圖形》。全校共有六名數(shù)學(xué)教師參賽。
5月5日上午，競教活動由青年教師張丹拉開序幕。活動為期兩天。學(xué)校張宗敏校長、黨支部副書記楊峻、工會主席馮春英親臨競教現(xiàn)場。六位參賽教師在課堂上充分展示了“同課巧設(shè)計(jì)，異構(gòu)顯匠心”的獨(dú)特魅力。張丹老師充滿激情，課件制作十分精美，將孩子們的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動到極致。
熊麗老師在執(zhí)教時，注重細(xì)節(jié)，立足生活，深挖教材，關(guān)注學(xué)生全方面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生自己歸納總結(jié)。
“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。”六位老師始終貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。這幾節(jié)課都凸顯出生活與數(shù)學(xué)緊密結(jié)合的屬性。通過教師的引導(dǎo)，孩子們在課堂上充分體會到了數(shù)學(xué)的美感和有趣。(通訊員 楊峻)
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