每一次學(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)追尋真知的修行。為不斷提升教師組織和實(shí)施區(qū)域自主游戲的能力，解答教師在游戲開(kāi)展中的實(shí)際困惑，更好地促進(jìn)幼兒在游戲中的自主學(xué)習(xí)與發(fā)展，4月19日，岳池縣示范幼兒園邀請(qǐng)讀懂兒童教育研究院馬麗老師對(duì)該園室內(nèi)自主游戲進(jìn)行了觀摩指導(dǎo)。
活動(dòng)伊始，馬老師在該園行政班子的陪同下，深入班級(jí)，先是對(duì)班級(jí)室內(nèi)區(qū)域設(shè)置、游戲材料投放進(jìn)行了零距離的查看了解和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。隨后，馬老師駐足于各班觀摩幼兒游戲，從自主游戲計(jì)劃的形式、幼兒游戲狀態(tài)、游戲回顧情況等多方面與老師們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流，引導(dǎo)教師們樹(shù)立正確的兒童觀，基于兒童發(fā)展視角去思考問(wèn)題。
觀摩結(jié)束后，馬老師針對(duì)區(qū)域材料投放、教師的介入、幼兒游戲觀察評(píng)價(jià)指標(biāo)、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行了細(xì)致的講解與指導(dǎo)，就該園教師目前自主游戲開(kāi)展過(guò)程中的困惑與問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)行了專業(yè)剖析和解讀，深入淺出地幫大家答疑解惑。
此次活動(dòng)，讓教師們對(duì)幼兒游戲的組織與實(shí)施、觀察與分析有了新認(rèn)識(shí)、新思考。該園負(fù)責(zé)人表示，相信在日后開(kāi)展自主游戲的活動(dòng)中教師們會(huì)更加注重幼兒的真實(shí)體驗(yàn)，真正的做到“最大程度的放手，最小程度的介入”，尊重幼兒，鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒在游戲中更加自主、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。（通訊員 楊林 ）
岳池縣示范幼兒園,保教并重,保育老師技能大賽
