最美人間四月天，不付春光與時行。為了落實廣安區(qū)教科體局關于“1+N”聯(lián)校教研活動安排，促進“雙減”走深走實，也為進一步推進語文、數(shù)學新課程標準的學習，探索課堂教學的教法特點，研究熟悉課程的不同視角，更好地促進教師的教學業(yè)務水平，加大校際間交流學習。4月17日、18日語文、數(shù)學“同課異構”暨“1+N”聯(lián)合教研活動在廣安市廣安區(qū)石筍鎮(zhèn)第一小學校舉行。
4月17日下午，由石筍一校教師唐儷維和長樂小學教師康秋蘭圍繞《童年的水墨畫》這一課進行同課異構，唐儷維老師教態(tài)自然放松，層次清楚，以詩的語言導入課題，緊扣單元主題分析課文反復朗讀去感悟;康秋蘭老師以歌曲引入，拉近了師生距離，重視本單元語文要素，指導學生寫作方法。
4月18日下午，由石筍一校教師李靜和長樂小學教師何平圍繞《旋轉(zhuǎn)與平移》這一課進行同課異構，李靜老師和何平老師以公園游戲項目引入，激起了學生的學習興趣。李靜老師充分利用手勢比劃彌補學生的表達不足，同時通過思考、討論、交流、匯報出旋轉(zhuǎn)和平移的特點并進行對比，加深記憶;何平老師引導學生觀察發(fā)現(xiàn)，利用網(wǎng)絡教學資源和多媒體輔助教學，同時何老師作為一名即將退休的老教師還能主動承擔公開課，并用普通話和課件進行教學，這種精神值得大家的學習。
課后，聯(lián)校四所學校教師進行了交流發(fā)言，他們在肯定了四位老師在“同課異構”的內(nèi)容上有自己的思考，緊緊圍繞教學目標展開教學，重視學生現(xiàn)實體驗。雖然教學方法各異，但是教師扎實的基本功、各具特色的教學風格得到了充分體現(xiàn)，“構"出了精彩紛呈的課堂，充分展示了各自的風采。
此次“同課異構”教研活動是一次充滿智慧碰撞的教育共研之旅，充分展示了教師樂學、勤學、善學的風貌，也進一步加強了四所學校教師之間的教學研討交流，不僅給老師們提供了互相學習的機會，更為執(zhí)教老師提供了一次展示教學能力的舞臺，有效地促進了教師專業(yè)成長。(通訊員 王懷均 李林俊 夏紹波 許雨心)
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