為完善家校共育工作和及時(shí)聽(tīng)取家委會(huì)成員對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校管理中的作用，近日，汶川中學(xué)召開(kāi)了2022年家長(zhǎng)委員會(huì)，該校副校長(zhǎng)李其江，校長(zhǎng)助理荊禮兵，德育處主任王應(yīng)舉、劉瑜，副主任邱盛祥、柴書(shū)香，各年級(jí)組長(zhǎng)、德育組長(zhǎng)以及家委會(huì)成員參加了本次會(huì)議。會(huì)議由劉瑜主持。
會(huì)議伊始，李其江對(duì)家委會(huì)成員的到來(lái)表示了衷心感謝，并明確了此次會(huì)議的目的，即商討怎樣更好地保障學(xué)生在校的全面健康發(fā)展。
隨后，李其江就該�，F(xiàn)狀向家委會(huì)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。他表示，學(xué)校育人理念的核心是立足民族地區(qū)現(xiàn)實(shí)需求，力求筑就藏區(qū)中學(xué)的教育高地；學(xué)校擁有優(yōu)美的校園環(huán)境，自然與人文環(huán)境完美融合，已成為書(shū)香校園的典范；在“三全”育人體系的指引下，學(xué)校德育工作取得了豐碩的成果，在“五愛(ài)”教育的引領(lǐng)下，力求讓學(xué)生長(zhǎng)得大、走得遠(yuǎn)、行得穩(wěn)；學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)體系，追求“三個(gè)現(xiàn)代”，提升民族教育現(xiàn)代品質(zhì)，搭建“四個(gè)平臺(tái)”，拓寬民族教育現(xiàn)代途徑，實(shí)施“三大工程”，保障民族教育持續(xù)發(fā)展。
在談到學(xué)校當(dāng)前在教育教學(xué)工作中所面臨的困境時(shí)，李其江表示學(xué)校亟需家長(zhǎng)配合，并提出可以通過(guò)家委會(huì)議事制、教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)講堂等形式推進(jìn)學(xué)校改革，形成共育合力。同時(shí)，他希望收集家長(zhǎng)們的意見(jiàn)以便及時(shí)反饋信息，歡迎家委會(huì)成員監(jiān)督教師言行以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
接著，王應(yīng)舉為家委會(huì)成員解讀了《汶川中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程》，家委會(huì)成員仔細(xì)審議并通過(guò)該《章程》。
家委會(huì)成員還就自己關(guān)注的問(wèn)題與學(xué)校作交流，并向?qū)W校工作提出合理化建議。
會(huì)后，家委會(huì)成員與領(lǐng)導(dǎo)們一起對(duì)食堂和小賣(mài)部進(jìn)行了突擊檢查。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)學(xué)校食堂和小賣(mài)部的管理表示肯定。
此次會(huì)議搭建了家校溝通的橋梁，及時(shí)了解了家長(zhǎng)的需求，有利于該校不斷改進(jìn)工作，為該校今后的發(fā)展提供了新的動(dòng)力。（王俊 李奇 馬雪瑩 唐靈 鄧彰恒）
凝聚家校合力,共助學(xué)生成長(zhǎng),汶川中學(xué),2022年家長(zhǎng)委員會(huì)
