近日，《美國之音》博客發(fā)表了一篇名為《家庭，而不是留學，更能幫助學生找到工作》。該研究作者來自于香港嶺南大學和中國西安交通大學-利物浦。
全文翻譯如下：
一項研究報告，多虧了那些家人和社會聯(lián)系，許多來自于高收入家庭的亞裔留學生更有可能在畢業(yè)后找到工作。
大多數(shù)學生可能認為留學有助于自己職業(yè)道路的發(fā)展，全球高等教育的研究中心人員卻發(fā)現(xiàn)，家庭聯(lián)系在(留學生)找工作中扮演更重要的角色。
由于職業(yè)機會與家庭聯(lián)系密切相關，特權學生更有可能在國外學習，研究者建議，海外學習可能會延續(xù)社會的不平等。
研究報告說，“來自于這些家庭的年輕人能夠抓住接受海外或者跨國高等教育的機會。”“大多數(shù)人通過家庭的關系網(wǎng)獲得了第一份工作。”
而被調查的學生表達了不同的看法。他們說，掌握硬技能，譬如課堂教學，和軟技能，譬如英語和分享文化體驗，是國際學生就業(yè)的關鍵。
西北大學的中國學生耿徐飛(Xufei Geng, 音譯)說，他覺得海外留學讓他接觸到多樣群體，有了不同經(jīng)驗。“對每一個學生，尤其是國際學生來說，在西北大學學習是一個非常多樣化的平臺。因為我們被鼓勵發(fā)出聲音，表達自己和我們的文化。”“此外，我認為我們有更多的機會了解不同的文化。”
耿說，盡管那些社會關系網(wǎng)很重要，但在找工作過程中不是唯一重要的。“這真的取決于你如何定義社會關系，以及你將它定義為好還是壞。但是現(xiàn)在我認為國家正在發(fā)生變化，人們注重你的能力。”
然而，這對沒有在海外學習過的學生意味著什么呢?因為這些學生通常來自于資金較少的家庭，他們沒有相同的社會關系，難以爭取到與特權學生相同的工作機會。 研究報告說，“我們必須認識到，無力支付留學費用的學生和家庭將會在求職和就業(yè)方面遇到更大的困難。
