導(dǎo)讀
近些年，出國(guó)留學(xué)的主體人群已經(jīng)由大學(xué)生切換為中學(xué)生，國(guó)際高中也受到越來(lái)越多的熱捧，但一些家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇“國(guó)際高中”時(shí)，并沒(méi)想清楚，存在認(rèn)識(shí)上誤區(qū)。
2016年高考錄取正在進(jìn)行，又迎來(lái)中考的志愿填報(bào)。
“國(guó)際高中”（包括公立高中的國(guó)際班和民辦國(guó)際學(xué)校）的報(bào)名依然火爆：北京一零一中學(xué)今年計(jì)劃招生60人，但報(bào)名人數(shù)達(dá)到2380人左右；北京三十五中的報(bào)名人數(shù)也從去年的400多人漲至600多人，而計(jì)劃招生人數(shù)僅90人……
同時(shí)，一份北京20多所國(guó)際高中的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)也在網(wǎng)上流傳：北京四中（佳蓮學(xué)校）565分，北京十一學(xué)校563分，北京一零一中學(xué)555分……這些分?jǐn)?shù)已足夠?qū)W生報(bào)考一所比較不錯(cuò)的中學(xué)。
近些年，出國(guó)留學(xué)的主體人群已經(jīng)由大學(xué)生切換為中學(xué)生，國(guó)際高中也受到越來(lái)越多的熱捧，但一些家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇“國(guó)際高中”時(shí)，并沒(méi)想清楚，存在認(rèn)識(shí)上誤區(qū)。
“國(guó)際高中”受追捧
國(guó)際高中的招生，在北京是納入中考提前招生批次的。學(xué)生須參加中考，并提供中考成績(jī)。從近幾年的情況看，公立高中國(guó)際班和一些比較有名的民辦國(guó)際學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)并不低，有些甚至反超普通班。而分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)后，學(xué)生還要通過(guò)學(xué)校組織的筆試和面試。而學(xué)費(fèi)方面，國(guó)際班的學(xué)費(fèi)一般在每年8萬(wàn)-12萬(wàn)不等。
綜合來(lái)看，國(guó)際高中的報(bào)考門(mén)檻并不低。但盡管如此，國(guó)際班的報(bào)名仍然熱度不減，著名公立高中的國(guó)際班更受追捧。
北京一零一中學(xué)國(guó)際部負(fù)責(zé)人程麗說(shuō)，今年一零一中學(xué)招生60人，但報(bào)名人數(shù)達(dá)到2380人左右。據(jù)了解，北京三十五中的報(bào)名人數(shù)也從去年的400多人漲至600多人，而計(jì)劃招生人數(shù)僅90人。
為了篩選出最合適的學(xué)生，各個(gè)國(guó)際班也在調(diào)整考試方式。
北京三十五中國(guó)際部學(xué)術(shù)中心主任田紅表示，報(bào)考國(guó)際部的學(xué)生每年都在增加，所以中考的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)也在逐年提高。錄取時(shí)，除了看中考成績(jī)外，還有面試，主要考察學(xué)生的英語(yǔ)能力、邏輯思維和綜合素質(zhì)等。
在北京市二中主管?chē)?guó)際部的副校長(zhǎng)周心歡看來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)公立中學(xué)國(guó)際班有種天然的信任感。公辦學(xué)校的學(xué)生管理和課程管理受到家長(zhǎng)青睞，其中“課程體系”是選擇國(guó)際學(xué)校高中的主要參考指標(biāo)。
各公立校國(guó)際部學(xué)生的升學(xué)情況也提升了家長(zhǎng)的信任度。此前，北大附中發(fā)布的成績(jī)簡(jiǎn)報(bào)顯示，2016年出國(guó)方向的109人，100%錄取國(guó)外大學(xué)。其中，22%的學(xué)生被美國(guó)排名前10的大學(xué)和文理學(xué)院錄取。
在中國(guó)學(xué)生積極出國(guó)留學(xué)的同時(shí)，國(guó)外大學(xué)在中國(guó)的招生力度也在加大。
北京大學(xué)法學(xué)院教授孫東東今年到新疆招生時(shí)就發(fā)現(xiàn)，不僅歐美大學(xué)，馬來(lái)西亞的大學(xué)都來(lái)參加招生咨詢(xún)。在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮下，高等教育全球化成為趨勢(shì)。家長(zhǎng)們有支付孩子出國(guó)留學(xué)的能力，加上各國(guó)簽證的放開(kāi)，以及國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育學(xué)位有限，就合力催生了這個(gè)龐大的出國(guó)留學(xué)群體。
教育部統(tǒng)計(jì)，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)每年正以20%左右的速率增長(zhǎng)。在北京、上海等地，增幅更達(dá)30%。
選擇留學(xué)需慎重
就讀國(guó)際班并不輕松。
周心歡認(rèn)為，公立學(xué)校的國(guó)際班屬于雙課程、雙學(xué)歷，對(duì)學(xué)生的能力要求很高。如果只為了讓孩子拿個(gè)證書(shū)，最好不要選擇公立校的國(guó)際班。
例如北京二中國(guó)際部合作的美方學(xué)校隸屬于美方西部聯(lián)盟教育局，所有課程都被該教育局認(rèn)可，每門(mén)成績(jī)都會(huì)被美方記錄，將影響學(xué)生未來(lái)申請(qǐng)大學(xué)。這就要求學(xué)生的能力必須貨真價(jià)實(shí)。
“普通班的學(xué)生也可以申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)。國(guó)內(nèi)的重點(diǎn)學(xué)校里，能夠申請(qǐng)到美國(guó)最頂級(jí)大學(xué)的學(xué)生，有相當(dāng)比例就是普通班里的‘學(xué)霸’。”清華附中國(guó)際部副校長(zhǎng)馬成說(shuō)。
但相比于普通班，國(guó)際班提供了一個(gè)“群體的軌道”。“也就是說(shuō)，大家都朝著出國(guó)留學(xué)的方向走”，馬成認(rèn)為，“申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)其實(shí)是需要毅力的，也需要規(guī)劃指導(dǎo)。很多普通學(xué)生沒(méi)有毅力做三年的堅(jiān)持和規(guī)劃。國(guó)際班在這方面可以給學(xué)生支持。也更適合中等水平的學(xué)生。”馬成也表示，如果學(xué)生不太在乎結(jié)果，那報(bào)讀普通班，再通過(guò)中介服務(wù)申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)也可以。
在資金的投入與產(chǎn)出方面，家長(zhǎng)也需要仔細(xì)考量。
3月，教育部發(fā)布的《中國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)藍(lán)皮書(shū)2015》顯示，近八成留學(xué)生選擇了回國(guó)發(fā)展。馬成指出：“出國(guó)留學(xué)需要100多萬(wàn)元的資金投入，而畢業(yè)后能夠留在國(guó)外發(fā)展的學(xué)生并不多�；貒�(guó)的留學(xué)生中有精英，但也有人回國(guó)后發(fā)展?fàn)顩r不及預(yù)期。如果從這個(gè)角度看，出國(guó)留學(xué)的投入與產(chǎn)出未必能夠成正比。但如果從國(guó)家進(jìn)步的角度，越來(lái)越多的人選擇出國(guó)留學(xué)，這是很正常的事情。”
在出國(guó)留學(xué)方面，有些家長(zhǎng)也存在認(rèn)知誤區(qū)。
2015年，一位叫黎銘的家長(zhǎng)走訪(fǎng)了24所國(guó)外名校，回國(guó)后寫(xiě)了一本書(shū)，揭露中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外的真實(shí)生活。
每個(gè)留學(xué)生和他們?cè)诖笱蟊税兜母改福鋵?shí)都有著自己的不適和焦慮。
黎銘發(fā)現(xiàn)，GPA（平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)）像是留學(xué)生頭上的“緊箍”，而他們的生存狀態(tài)，卻是可以用“斯坦福鴨子綜合征”來(lái)形容——表面悠閑，鴨掌卻在水下拼命劃動(dòng)。
在后來(lái)和其他家長(zhǎng)溝通中，黎銘也發(fā)覺(jué)許多中國(guó)家長(zhǎng)看重排名和資源，期待孩子“一飛沖天”，卻忽視了留學(xué)的根本意義。
“說(shuō)到底，留學(xué)不過(guò)只是換個(gè)地方學(xué)習(xí)而已，家長(zhǎng)不該賦予那么多意義。” 黎銘說(shuō)，“與其花錢(qián)把孩子培養(yǎng)成會(huì)說(shuō)會(huì)聽(tīng)、卻不會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)的‘美國(guó)式’文盲，還不如在國(guó)內(nèi)好好想清楚該不該留學(xué)、去哪兒留學(xué)以及學(xué)什么。”
