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成都中考語(yǔ)文作文如何得高分 名師這樣說(shuō)

來(lái)源:成都商報(bào)  作者:張瑾 饒媛媛 趙雨欣  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2017-06-14

題目:“我不由得停住了腳步” 你不由得想起了什么?ZMX四川教育在線

——成都中考語(yǔ)文作文如何得高分 聽(tīng)聽(tīng)名師怎么說(shuō)ZMX四川教育在線

考生走出考場(chǎng)ZMX四川教育在線

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“我不由得停住了腳步”——看到這句話你不由得會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?會(huì)勾起怎樣的回憶?ZMX四川教育在線

昨日,成都11.88萬(wàn)名考生迎來(lái)中考。開考第一科便是語(yǔ)文,記者從多位考生處了解到,今年成都中考的作文要求為,以“我不由得停住了腳步”為開頭,寫一篇600字的作文,題目自擬。對(duì)此,不少考生表示“有話可說(shuō)”、“自由發(fā)揮的空間很大”、“寫什么都不易跑題”……那如何拿高分呢,記者也采訪了成都一些學(xué)校的名師,聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)。ZMX四川教育在線

石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)劉星ZMX四川教育在線

細(xì)節(jié)描寫是中考作文高分的關(guān)鍵ZMX四川教育在線

本次作文就形式而言,有一定的新意,讓考生自擬題目,而開頭固定為“我不由得停住了腳步”,這段導(dǎo)語(yǔ)由課文宗璞的《紫藤蘿瀑布》引出。ZMX四川教育在線

我認(rèn)為,考生首先應(yīng)認(rèn)真審題,注意自擬題目四字,切不可將“我不由得停住了腳步”作為題目。其次題目中已經(jīng)給了考生不少提示,“你是否有過(guò)‘不由得停住了腳步’的經(jīng)歷?”“什么讓你的腳步停住?”“你有怎樣的感受與思考?”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),這三個(gè)問(wèn)題實(shí)際上就是在告訴考生文章中應(yīng)涉及的三個(gè)方面“是什么”“為什么”“怎么樣”?忌蛇x取自己學(xué)習(xí)、生活中一些感觸頗深的事來(lái)敘述,所以應(yīng)該是很容易落筆的。ZMX四川教育在線

考生在寫作過(guò)程中可適當(dāng)借鑒課文《紫藤蘿瀑布》的寫法,先明確指出是什么讓自己停住了腳步,做到開門見(jiàn)山,直接明了。緊接著對(duì)其進(jìn)行具體敘述,在這一部分中應(yīng)注重流暢表達(dá)和細(xì)節(jié)描寫,將最能表現(xiàn)主題的關(guān)鍵處做具體刻畫,這是中考作文得高分的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。再次,加入適當(dāng)?shù)淖h論和抒情,但絕不能過(guò)于空泛,應(yīng)輔之以景,或者借用一物作為線索來(lái)貫穿全文,這樣才會(huì)讓人覺(jué)得所抒發(fā)的情感真摯,議論精辟,是得分亮點(diǎn)?紙(chǎng)作文時(shí)間有限、字?jǐn)?shù)有限,就需要考生始終緊扣主題。ZMX四川教育在線

列五中學(xué)初中部初三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)郝曉琪ZMX四川教育在線

作文題目有創(chuàng)新 屬“高潮式引入”ZMX四川教育在線

我認(rèn)為,今年的作文與往年相比不算難。因?yàn)樗拥貧。今年的作文很好理解,更大眾化,不同層次的考生也容易把控?/span>ZMX四川教育在線

先從作文題目的形式說(shuō)起,今年很有創(chuàng)新。以初中課本《紫藤蘿瀑布》開頭的第一句話為正文開頭,題目自擬。這是命題組專家在引導(dǎo)教師和學(xué)生重視課本,用好課本,課文就是范例。同時(shí),這樣的開頭本身也是很經(jīng)典的高潮式引入法,吸引讀者的閱讀興趣,再由表及里深入下去,這樣的行文結(jié)構(gòu)值得平時(shí)好好訓(xùn)練掌握。ZMX四川教育在線

不過(guò),這樣的作文題目也是對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)。雖然屬于“高潮式”引入法,但此“高潮”不是一般的“沖突式”的高潮,“不由得”三個(gè)字決定了,文章可以寫得更內(nèi)涵一點(diǎn),更有思想性一點(diǎn),不僅要求學(xué)生在開篇就抓住重點(diǎn),還要懂得深入思考和敘述。具體來(lái)說(shuō),考生在作文開篇,就應(yīng)該講述清楚“我不由得停下了腳步”的原因是什么,這是作文的重點(diǎn)和核心。接著,再慢慢由場(chǎng)景、人或事等闡述內(nèi)容,進(jìn)行深入地挖掘,文體上可以敘事可以寫景。學(xué)生想要得高分,必須要懂得由表及里地深入。ZMX四川教育在線

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責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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