5月20日，甘肅省天水市教育局發(fā)出《關(guān)于禁止學生玩“煙卡”游戲的倡議書》，詳細列舉了“煙卡”游戲有形危害和無形危害，提醒家長監(jiān)管好孩子，不主動向孩子提供“煙卡”，不要讓孩子帶“煙卡”進校園，學校一旦發(fā)現(xiàn)學生帶“煙卡”進校或發(fā)現(xiàn)學生在校內(nèi)進行“煙卡”游戲，將立即制止并沒收“煙卡”。
倡議書指出，近期，一種名為“煙卡”的游戲在小學生群體中逐漸流行。有些孩子已經(jīng)沉迷其中，為了獲得不同品牌、更高檔次的“煙卡”，不惜費盡心思，向吸煙的家人索要、向陌生人懇求，甚至深入垃圾堆尋找、在網(wǎng)上花費購買；有些孩子貪玩成習、屢禁不止，已經(jīng)延伸到賭博或者變相賭博的方式進行玩耍；有些家長也抱著“我們小的時候也玩過”“玩玩無傷大雅”等態(tài)度，或默許，或放任，甚至親自積攢收集參與其中，催化加劇了這種游戲的快速發(fā)展與傳播流行。
倡議書表示，“煙卡”游戲表面是一種以虛擬卡片交易為基礎(chǔ)的游戲，玩家通過進行卡片收集、博弈交換和出售等操作來提升自己的等級和能力，但其中充斥著賭博、跟風、攀比等不良因子，潛在玩物喪志、沾染惡習、貪玩成癮等風險隱患，特別是玩“煙卡”游戲成癮，會影響學生身心健康、分散學習精力、形成不良價值取向。
倡議書列舉了“煙卡”游戲的有形危害：一是影響學習學業(yè)�！盁熆ā庇螒蚍稚W生上課注意力，影響學習專注度。二是影響身體健康。學生三五成群趴在地上玩煙卡，地面上有灰塵和細菌覆蓋，易劃傷手掌、手臂感染細菌病毒。三是存在安全隱患。學生放學后不按時回家，而是聚集在校外，沉迷“拍煙卡牌”。
“煙卡”游戲的無形危害：一是可能帶來對吸煙的暗示。對香煙的過早接觸，可能會引發(fā)孩子的好奇心，帶來吸煙的積極暗示。二是攀比成風。部分孩子對各種香煙品牌的了解甚至超過成年人，“煙卡”不再為娛樂而娛樂，而是對比雙方的價格，以“高等級煙卡”為榮。三是根植賭博意識。小學生心智還未成熟，而這種投機取巧、不勞而獲的“煙卡”游戲可能會歪曲他們的人生觀與價值觀。
基于“煙卡”游戲的種種危害，天水市教育局向廣大家長發(fā)出以下倡議：
一、堅持以身作則。廣大家長應提高警惕，充分認識“煙卡”游戲存在的風險隱患，不主動向孩子提供“煙卡”，不在孩子面前吸煙，教育孩子認清“煙卡”游戲成癮的危害，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，增強自我保護意識和抵制誘惑能力，自覺做到不收集、不攀比、不玩耍。
二、強化源頭制止。請家長監(jiān)管好孩子，不要讓孩子帶“煙卡”進校園，廢舊煙盒應當立即銷毀，學校一旦發(fā)現(xiàn)學生帶“煙卡”進�；虬l(fā)現(xiàn)學生在校內(nèi)進行“煙卡”游戲，將立即制止并沒收“煙卡”，同時進行口頭教育，并向家長反饋。
三、注重疏導為主。對于已經(jīng)進行“煙卡”游戲的孩子，家長要想辦法幫助孩子走出沉迷。
四、加強陪伴成長。建議家長合理安排和陪同孩子過好學習之外的每一個時間段，多一些陪伴、多一點交流，帶著孩子一起參加有益活動，著力培養(yǎng)積極向上、全面發(fā)展的新時代人才。
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“煙卡”游戲
